“争当四个好少年”活动资料

活动主题：争做四个好少年

　　活动背景：总书记在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。

　　活动目的：学习贺信，在队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。

　　活动准备：

　　1、召开队会动员大会，广泛收集材料。

　　2、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。

　　3、组成荷和记者队，记录校园内的文明礼仪现象、勤奋好学典型、体育之星。

　　4、在辅导员的指导下，汇聚队干部的智慧才能，商讨活动计划，通过民主表决的方式，确定活动方案。

　　活动过程：

　　活动一：红色旋律——争当热爱祖国、理想远大的好少年。

　　以中队为单位进行“红色旋律颂祖国”活动，并以主题中队会将自己收集到的红歌唱响、红色经典电影播放、故事讲出来，学习老一辈无产阶级革命家的奋斗故事，讨论、展示、交流等方式将通过小报、活动心得等形式表现出来。队员们从未有过的爱国之情都激发出来。

　　活动二：记者观察——争当勤奋学习、追求上进的好少年。

　　荷和记者队，从校园的各个方面去捕捉队员中的勤奋学习典型，并将他们的勤奋之处记录下来，并对他们进行采访，最后小记者队将这些材料整理、加工，做成小报，供其他队员阅览，队员们利用班会时间对其进行讨论、交流，最后找寻到这些典型队员，为他们颁发“勤奋章”、“上进章”以此来激励其余队员奋发向上。活动的开展使得队员们的学习热情很高涨。

　　活动三、才艺表演——争当品德优良、团结友爱的好少年。

　　队员们围绕“争当品德优良、团结友爱的好少年”这个主题，通过小品、相声、歌曲、三句半等各种形式，歌颂品德优良、团结友爱的队员，最后，队员们共同唱响《争当四个好少年》歌。

　　活动四、阳光少年——争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

　　利用体育课的时间，队员们根据自己的爱好（如喜欢跑步的同学在一组）分为不同的小组，组内队员之间进行比赛，对待性格内向、腼腆的队员，每一小组都要负责找寻一名没有找到组的队员，组内队员主动与这名队员沟通，大家像一家人一样集体开展活动，做游戏、参与比赛，夺冠的同学要向大家介绍训练经验，没有夺冠的同学要及时记录下本次成绩，以便为下一次比赛成绩对比时使用。通过体育比赛的开展，队员们的体魄得到了增强，有部分在学习上找不到自信的队员，在运动场上找回了自信。队员们都非常愉快。

　　自我点评：通过活动，我们知道了其实爱祖国，不光是说的，我们完全可以从捡起一张小小废纸开始，团结就是力量，拥有阳关心态，是好身体的重要保证，也是将来报效祖国所必须做到的。

　　辅导员体会：作为中队辅导员，应充分发挥自己的主导作用，走进少先队员中间，恰到好处的引导队员通过民主表决方式来自己确定活动主题及方案。激发他们的活动兴趣。我一直认为，在活动过程中，再精彩生动的讲授都无法替代个人的亲身感悟和直接体验。因此，从这个意义上讲，这种以体验式学习为主的活动课，活动结束，体验不断，意义不止，影响不休。