多媒体让语文课堂秀出精彩

　　多媒体教学直观，能引起学生兴趣，启发学生的思维、想象，促进记忆，对学生的知识的积累、能力的提高，智力的发展起到巨大的作用。

　　当前的语文教学，充分利用并发挥现代化教学手段的作用，不但拓宽了学生的视野，而且活跃了课堂气氛，激发了学生学习语文的兴趣。在教学中，要充分利用先进的教学手段，优化课堂教学，让课堂秀出精彩。

　　一、高效利用多媒体，加大课堂容量，提高课堂效率。

　　教学中，利用现代化教学手段，可以节省大量的板书时间，让学生把更多的精力放在启发、点拨、解救疑难问题上，如我在教学《春》一课时，利用农远资源，盛开的桃花视频导入新课，学生边看视频画面，边听课件范读，充分调动学生的多种感官，激发了学生的学习兴趣。

　　二、高效利用多媒体，化抽象性为直观性、形象性，使课堂充满活力。

　　用多媒体直观性、形象性的特点，结合具体的教学内容，巧设情境，让学生体验声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激使其犹如身临其境，从而激发起学生的学习性兴趣和求知欲望，调动他们的学习积极性。如我在教学《白雪歌送武判官归京》一课时，先投放静止的塞外、风雪，宿营图片，然后启发学生展开大胆的想象，描述塞外风雪军营景象，接着使用课程视频资源来辅助教学，图文并茂、生动形象的画面使学生直观、深刻理解了诗歌的内容，把握了作者的情感，感受了诗歌的意境美。

　　总之，恰当的使用现代化教学手段进行教学，能够轻松地把学生领人多姿多彩的语文世界，让他们愉快地、轻松地、主动地、有效地学习知识。