来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 教学实施是良好的教学设计能否变为现实的关键步骤,它是将设计好的教案逐步加以实现,并对教学进行有效管理的过程。是实现教学目标的中心阶段。
下面我以自己的教学实际,谈谈教学实施过程应该注意的问题:
一、应该注意学生方面的因素
深入了解学生学习风格和技术掌握的程度,即所谓的对学习者的特征进行分析,这有利于我们进行因材施教。这一环节,在教学中往往被忽视。在学完七年级语文上册《月亮的足迹》,一文时,学生对月球很感兴趣,很好奇,问:月球上有没有水?有没有其它生物?如果地球毁灭了,月球可不可以居住?针对学生的很多疑问,我决定搞一次《探索月球的奥秘》综合性实践活动,提高学生探索未知世界的兴趣。学生积极参与活动,展示效果很好。
二、应该注意教师方面的因素
(1)知识结构。
(2)教学方法和观念。
(3)了解学生的程度。
(4)备课的资料和时间。
(5)讲授方式。
不同的教学内容,必须选择不同的教学方式。在《探索月球的奥秘》语文综合性实践活动,我采用了小组合作探究式方法,将学生分成四个小组分组活动,上图书馆、上网搜集资料。
三、应该注意师生双边活动
教学过程,始终是一个教与学双边活动的过程。双边活动的和谐、协调、默契程度如何,是衡量教学活动高低的一个重要标准。但在教学活动中,双边活动可能会出现偏差,甚至出现对立情绪
四、教学手段
选择恰当的教学手段,教学效果更为显著。在《探索月球的奥秘》语文综合性实践活动,我设计了“月球奥秘知多少”、“观察月亮运行情况”、“我是月球小专家”、“丰富多彩的月亮文化”四个主题,采用了小组合作探究式方法,将学生分成四个小组分组活动,搜集资料。然后让学生将搜集的资料带到班里,合作交流、探究,整理资料,资源共享。准备、整合阶段成熟,进行展示成果。这次语文综合性实践活动,拓宽了学生的知识视野,达到了预期的目的,同时也发现了很多的表演人才。
影响课堂教学实施的因素,除上述因素外,还有许多其它因素。只要在教学实施中做好合理的计划和安排,并在实施过程中做好科学的管理,以及对突发事件做到预见和合理应对,不断研究新情况,解决新问题,才能才创设出实效课堂。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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