开展效能建设年活动的实施方案

　　为进一步加强五府山中学教育教学效能建设，创建和谐教育发展环境，促进教育教学进一步提高。根据本校实际情况，特制定效能建设年活动实施方案。

　　一、指导思想和工作目标

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的十七届三中全会、市委二届六次全会以及省、市、县开展效能年活动电视电话动员会精神，围绕县委、县政府中心工作及县教育局工作会议精神，以深入学习实践科学发展为主题，以打造教育名县为目标，以深化教育“六化”战略举措为重点，以改革创新为动力，进一步规范学校教育教学行为，完善运行机制，切实解决效能建设和教育发展方面存在的突出问题。通过开展效能建设年活动，促进我校教育职能权责明晰、行为规范、环境优谐、事业进取的工作运行机制，使各项工作能进一步得到提高。

　　二、组织机构

　　成立五府山中学效能建设年领导小组

　　组  长：谢永劢

　　副组长：张祥炎  陶  冶  邹先有

　　成  员：各部门主任、班主任

　　三、实施步骤

　　（一）学习阶段（2009年2月10日——2009年2月28日）

　　学校每星期安排半天时间集中组织深入学习实践科学发展观；省、市、县领导在机关效能建设年活动动员会上的讲话精神；学习法律法规，工作制度、工作纪律等。营造人人讲效能，处处讲效能，事事高效能的浓厚氛围。

　　（二）实施阶段（2009年3月1日——2009年10月31日）

　　1、加强领导、精心组织、深化思想教育：按照县委、县政府统一部署，在广大教职工中掀起以学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛同志一系列重要讲话为主要内容的新高潮，积极引导教职工牢固树立人民利益高于一切，群众事务重于泰山的执政理念，增强求真务实的自觉性，提高为人民服务的主动性，牢固树立科学的发展观，从严规范教师的教育教学行为，努力建设诚信人民满意的学校。

　　2、增强教师素质：积极引导教师不断提高政治理论素质，职业道德素质，专业素质，增强教师的事业心和责任心。

　　3、加强督查、完善规章制度：认真抓好制度建设，以规范化、精细化、科学化为目标，推行和落实岗位责任制，建立失职追究制，形成完善合理的制度体系，逐步建立以法立制，以制建章，以章定规，以规办事的管理机制，用制度保证效能，用效能体现制度，并加强对制度落实的监督检查，使各项制度真正发挥促效强能的作用。

　　4、规范办学行为，提高服务效率：以法律为准绳，以规章为依据，加强勤政廉政建设，深层次推进校务公开，建设电子政务，加强师德师风建设，不断增加工作透明度和满意率，加大广大教职工改革创新的意识，在德、能、效等素质建设上力求新突破，取得新成果，

　　5、严格考核奖惩：根据省、市要求，结合县委、县政府机关、事业单位考核奖惩的效能建设要求，制定绩效考核考评办法和效能告诫，诫勉教育、责任追究等实施细则，把绩效考核成绩同工作目标考核、党风廉政结合起来，以作为业绩评定、奖励惩处、选拔任用、职称评定的重要依据。

　　6、突出重点、务求实效、解决实际问题：积极按照胡锦涛总书记在中纪委三次全会重要讲话中列举的不坚持求真务实的10个方面的问题，认真对照检查。针对在实际中存在的问题，认真开展自查，制定有效解决问题的方法和途径。

　　（三）考核总结阶段（2009年11月1日——2009年12月31日）

　　根据实际情况，一做好全面总结，写出开展效能建设的情况报告以及每个教职工个人总结报告，二检查落实情况，巩固深化效能建设成果。