来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net 一，指导思想
本学期，学校教科室将积极贯彻市教育局“关注学生，亲近教师，走进课堂，成长师生”的原则，加强有效教学，大力开展科技活动等重点领域的探究。进一步加强“十二五”规划课题研究与管理工作，用课题引领教师走进科研生活，切实把教学工作抓“细”落“实”。提高我校教学质量。
二、工作思路及措施：
（一）、细节入手，突出常规教学管理的实效
1、严格落实课程计划，开齐开全课程，开足课时。
按规定比例落实国家课程、地方课程和校本课程，有效整合三级课程。要重视薄弱学科的课程落实，特别是综合实践活动、校本课程、地方课程，要配齐师资，保证开课率，确保上课质量。
2、完善常规管理制度，严格教学过程细节管理。
做好学年起始阶段的计划，过程阶段、收尾阶段的总结和分析。要细化要求、指向明确、评价及时、归档规范。电子备课要突出自己的个性。彻底杜绝“无教案上课”的应付现象。要充分发挥好骨干教师、优秀教研组的优势，积极创新集体备课方式方法，做好教学设计和学法指导。
3、改进考试评价制度，发挥评价的检测和激励功能。
进一步研究和探索考试评价制度：一是继续深化评价研究与实践。注重过程性评价，建立日常评价与终结评价相结合的评价体系。让科学评价成为维持学生持续学习动力，促进学生合理竞争，促进学生持续发展的有效机制。
（二）、分层联动，提高课堂教学的有效性。
1、通过中心完小、片完小、到村小统一教研，加强常态课教学实效，提升优质课的内涵。继续深化课堂教学改革，促进教学过程优化，全面推进“高效课堂”，实现教学资源共享。
2、加大课堂教学改革，创设新让生“先学” 师“后教”的课堂教学模式。让生“先学”，不是让学生盲目地学，而是在教师简明扼要地出示学习目标、提出学习要求、进行学前指导后，让学生带着要解决的问题在规定的时间内自学指定内容，完成检测性练习。师“后教”，也不是教师随意地教，而是在学生充分自学后，学生与学生之间、学生与教师之间的互动式学习。让学生真正成为课堂的主人，才能保证课堂的优质高效。各单位要鼓励教师在实践中去探索、发现、总结好的做法，努力形成自己独特的教学风格和高效的教学模式。
3、开展名师好课展示活动，组织骨干教师、优秀教师、学科带头人，分学科在全校开设展示课，并录制空中课堂。
（三）、搭建平台，提升教师教学教研的能力
1、开展教师教学素养竞赛。各单位要狠抓教师教学基本功，本着全员参与的原则，自上而下举行教师教学基本功竞赛，并择优参加市级教师教学比武大赛。
2、继续开展教师读书活动，学习苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》，开展教育故事交流活动，不断促进教师学科素质提高。
3、加强学科团队建设，由学校教科室牵头，各学科在学科组长的带领下进行教学交流，共同成长。
（四）、大力开展校园科技节活动。
扎实落实各科知识竞赛，激发学生参与活动的兴趣。定期组织各科知识竞赛活动。以小学生学科主题活动开展为主题，交流各班在活动中的成功做法和困惑，共同商讨通过主题活动培养学生良好学习习惯，提升教学质量。
新的学年，让我们团结一心，努力践行“把责任扛在肩上，把荣誉献给教育，把快乐带给学生，把满意送给群众”，开创马小学教育的新篇章。
工作安排
教研工作日程表
日期 内 容
九月 1、制定各科组教研工作计划
2、 做好“弘扬尊师重教”的活动
3、 到各完小进行第一次教学常规工作检查
4、 深入完小随堂听课
5、 指导教师进入网上教研平台的交流
十月 1、（中秋、国庆节放假）
2、 组织教师撰写上交论文
3、抽查各学校教学常规工作检查
4、 查看登记教师上教研平台情况
5、开展科技活动节活动
十一月 1、安排中考测试工作
2、组织集体备课并开展授课活动
3、 做好科技活动展示总结
4、开展骨干教师送教下乡活动
十二月 1、 教学常规及 作业批改检查。
2、组织教师制定期末复习计划。
3、语数知识竞赛。
一月份 1、安排好期末测试的统考和评卷工作
2、组织教师写好工作总结、做好学期结束工作 来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
|
