如何搞好语文课外活动 |
所属栏目: 语文论文 更新时间:2019-11-28 点击次数:
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来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 小学语文课外活动,是指小学生在语文课堂教学以外进行的各种听、说、读、写的具体
实践活动。下面是一位经验的语文老师所开展的课外活动内容,摘选如下:
一、班级开展“图书小银行”
现在的小学生不爱读书,不爱看报,作文难成为普遍现象。针对这种现状,我能力为学
生创造阅读的条件,通过多种渠道增加学生的阅读量:动员学生把个人的图书存入“图书银
行”,组织学生借阅;定期更换图书;鼓励写读书笔记;要求摘录有教育意义的或精彩生动
的词句段落;举行“我爱读书”、“我想知道”、“讲书里的故事”、“读书笔记展览”等
读书活动;组织学生课余阅读,促进借阅与交流。
二、建立兴趣活动网络。
(1)读书小组。吸收那些对读书有兴趣或有写作特长的学生参加,在老师的辅导下,
有计划、定期开展活动。读好书,多读书,队员在晨会上向全班同学介绍自己读的好书或读
书后的感受,鼓励大家多读书。
(2)“小小表演家”。让同学们分别扮演课文中的角色,进行课文剧表演。激发同
学们的兴趣,在欢乐的气氛中,学生吃透了课文内容,又充分发挥了想象力和创造力。具体
来说,就是提前主动预习课文内容,在此基础上排演自己喜欢的角色及其台词、运作表演
等,使课堂学习积极延伸到课外。
三、 组织语文游艺会。
(1)语文游戏牌。把硬纸剪成同样大小纸牌,在上面写上一字,采用翻牌组成词
语、成语的方式比赛。在玩的过程中,复习已经学过的字、词、句、成语等,每一张牌又是
帮助学生认识生字、新词、丰富语汇的工具。
(2)语文长征。就是一种有趣的集体游戏,把学生分成几个大组,选择一个目的地
“长征”。在“长征”途中,设置一道道“关卡”,每道“关卡”设有各种有趣的语文题,
每个小组必须依靠集体的力量解决问题后才能前进。谁先到达目的地,就获得红旗。
要开展好小学语文课外活动,应当注意下面几个问题:活动要充分考虑学生的承受
力,保证活动时间,健全检查评比制度。活动要以学生为主体,以学生的独立活动为主,要
及时表扬有特长的优秀生,发挥他们的助手作用。来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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