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0w.net 活动目的：
1、通过回顾孩子们两年多来的成长足迹，呈现队员学会自理，学会求知，学会共处，学会感恩的成长历程，展现队员的良好风貌，体现成长快乐的主题。
2、在队会中培养学生的组织、策划、语言表达等综合能力。
活动形式
以中队主题队会的形式，作品展示、现场表演、采访、多媒体展示等反映主题。
活动准备
搜集资料(书画作品、书信)、编排歌舞、剪辑录相、制作课件等。
活动重点
1、汇报展示队员取得的成绩，展现“我成长，我快乐”主题。
2、发挥学生的主体作用。队会前人人是策划者:队会上人人有表现的机会，从而培养学生的综合素质。
活动材料
队旗、录像、课件、作品。活动过程:
一、预备部分
1、小队长向中队长报告人数
2、中队长向中队辅导员报告
3、中队长向全体队员报告
二、正式仪式
1、出旗。
2、唱队歌。
3、中队长讲话。
4、中队活动开始。
序幕:
甲:跨入洛小两年多了，我们从小不点儿，长成了小大人儿。看看，我们在队旗下，举起右手庄严宣誓，我们成为了光荣的少先队员。
齐;两年来，我们学会自理，学会求知，学会共处，学会感恩。(图片)
乙.我们勤奋学习，快乐生活，全面发展，个个都是小能手。
甲:生活在洛小，我们是幸福的，我们拥有着欢乐的童年!
(全班同学随着音乐打着节拍小声尊唱《我们多么幸福>，台前展示三组学生在校学习、生活的愉快场面。)
晨练:《活力健身操》，饱满的”精神迎接新一天的开始。
学习:课堂上，几个学生和老师在一起看书，讨论问题，表现了浓浓的师生情。
活动:课外活动时，同学们天真活泼，尽情玩耍。
齐:一张张可爱的笑脸，一幅幅成长的足迹，我成长，我快乐!
(一)、自理让我快乐
甲:学具整理我最棒!(图片)
乙:内务整理我最棒!(图片)
甲:文明就餐我最棒!(图片)
朗诵:小主人的风米
课件演示图片
(二)、求知让我快乐
甲:勤奋学习，快乐生活。
乙:我们认认真真上课，规规矩矩排队，安安静静吃饭。
合:争做学习小主人!
(三)、共处让我快乐
甲:用心学习，用爱相处。
乙:帮助别人，快乐自己，
甲:看录像手拉手。
乙:小队朗诵:手拉手儿诉心曲
读书信，演示图片。
(四)、感恩让我快乐
甲:在队旗下，我们快乐成长。乙:在活动中，我们展翅翱翔。
齐:活动让我们体验着成长的快乐!
全体队员:我们心怀感恩，衷心地感谢我们的辅导员!老师您辛苦啦谢谢您!
小记者:(一小记者挎着照相机，手拿采访记录本上场，中队长迎上去)您好，我是学校小记者，听说你们中队在学习成长中取得了显著成绩，特来采访。
中队长:我们中队都努力做到勤学习、勤锻炼、勤思考、勤实践，练就一身过硬的本领。走，到我们中队去看看吧!(荣誉室里摆着班级、个人的奖状、奖品，手工制作成品。最醒目的是摆放在中间的奖杯。)
记者:哇!这个闪闪发光的奖杯获得者是谁?
中队长:奖杯的获得者是我们班。。。她在。。。比赛中获奖啦。
记者:那我得去采访采访。。。同学。乙:表演唱《精卫填海》。
甲：一路走来，我们幸福快乐，真的，我们非常庆幸能成长在洛小.因为这儿是我们快乐童年的乐园呀!请听即兴演讲:《快乐童年在洛小》
甲:快节奏的学习生活之余，我们苦练特长，在我们中队琴棋书画，高手如云，请他们来露一手:舞蹈《乡村小姑娘》
乙:小提琴独奏《花儿》
甲:画画作品介绍《快乐生活》
5、宣布中队决议一-一勤奋学习，快乐生活，全面发展，做队生活真正的主人!
6、辅导员讲话。
7、呼号。
8、退旗。
9、队会结束。
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