七（6）班第一学期班主任工作总结

　　本学期我担任七(6)班班主任工作。七(6)班共有49位学生，23名男生，26名女生。在我所带班中出现女生比男生多的情况是第一次。本学期学生之间关系融洽，师生关系和谐。大多数同学在学习上有明确的目标，思想上有端正的态度，班级学风在我和各位老师的共同管理下，学生的学习情况不断改进，学习风气不断进步。从日常表现来看，女生总体表现强于男生，学习积极性主动性较强;男生的行为习惯和自我管理意识还没有养成，课间打闹嬉戏的情况时有发生。小部分同学在历经疫情之后电子产品的瘾很重，课堂上走神做小动作不断，学习的责任意识下降明显。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。现将本学期工作总结如下：

　　首先、做好学生的思想工作。

　　我觉得，思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质，我将从一下几个方面着手:理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标;意志教育——敢于吃苦，敢于拼搏(名人故事);榜样教育——向学优生看齐(开学第一天，要求正面介绍同学;每周写写身边的榜样);信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，必须要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的进取性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。所以，我把“教书育人”放在第一位，增强工作职责心，时时为学生着想，抽空就多与学生交流，多鼓励学生积极做事，让学生做到有“多干实事，少发牢骚”的精神，尽力做好份内的每件事情。

　　另外，利用班会课的时间做好学生的思想教育工作，我利用视频资料，利用文字说明等材料，让学生明白为谁学习，教育学生要体谅父母的良苦用心，让学生学会做人，让每位学生健康成长。

　　其次、建立完善的班干部队伍。

　　精心培养干部：帮助干部树立威信，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养干部团结协作的精神。(1)定期召开班干部会议，并做好权力下放，争取每周开展一次班委会(由班长组织和召集，我旁听，最后给出意见)，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。

　　第三、加强规范训练。

　　养成:(1)一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。让班干部和小组长认真检查，务必过关，如有遗漏也是及时与家长联系，促进学生学习态度的转变。并在班级中营造积极向上学习的氛围：制定班级公约、班风。做到自习课上让学生参与班级管理，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的组织能力和责任心，培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘学生的潜力，促进学生成长。

　　第四、做好提优补差工作。

　　重点抓好两类学生。鼓励优秀生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与优秀学生间的距离，努力赶上优秀学生。最终，使班级形成整体优势。

　　经过自我不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的提高。学生的成绩有了进步，班级考核也出现多次三星和五星。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自我的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。