来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 第一学期小学数学教研组工作计划
一、指导思想
本学期小学数学教研组将紧紧围绕“双减”工作,依照天宁区小学数学教研训工作计划,认真学习与落实《义务教育数学课程标准(2022版)》对教学的要求,展开教学研究工作。积极落实《常州市关于进一步深化中小学课堂教学改革行动方案》及《常州市中小学教学建议》(小学数学)的相关内容和要求,围绕“创造适合每一个孩子的数学教育”的数学学科特色建设目标,结合区教研室研训要求,坚持以夯实教学常规为基础,积极围绕课例研究,以提高课堂教学效率为重点,抓常规教研,促教学水平,不断提高我校学生数学学业水平,全面提高我校数学课程实施水平。
二、主要工作
(一)认真学习理论,以理论促进成长。
本学期教研组将继续研读《义务教育数学课程标准(2022版)》,进一步优化教育教学理念,积极探索素养导向的教学新常态,明确课程核心素养基本理念。另外,继续学习“新教学”项目,以新教学提出的素养本位设计为重点,聚焦内容主题、基于内容本质,改进常态课堂教学。每周利用数学备课组活动时间集中学习《义务教育数学课程标准(2022版)》,把学习和研究结合起来,提高把理论运用于实践的能力,提升课程实施水平。在理论学习的同时,坚持业务学习,组织全组教师根据各年级教材特点,讨论教材教法,相互交流经验互相学习,取长补短,共同提高。 强化常规管理,提升教学质量。 1.加强集体备课, 规范教学行为
备课组是学校最基本的教学组织单位。培养青年教师和提升教研活动品质,皆有赖于备课组,要重视发挥组内骨干教师的作用,使学习、研讨形成一个良好的研究氛围,继续以传、帮、带的形式促进组内教师教学素养的提高,以利于教师整体素质的提高。加强集体备课,使总体资源为个人所用,根据班级实际及时调整自己的教学设计方案。在每周各备课组集体备课的基础上,每位老师在备课中尽量做到:脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。调整教学内容,合理安排教学时间,提高课堂教学效率,向四十分钟要质量。
2.搭建多元学习平台,促进教师团队发展
继续借力区域名师工作室、STEP数学成长营、市级展示活动、校本教研交流活动、大单元整体教学研讨活动等,帮助年青教师磨课,锤炼教学技艺,提升教学能力。教研组层面将继续组织青年教师开展青年教师成长营活动、组织教研组、备课组的课堂教学展示,学校层面将邀请专家来我校进行专题讲座、教学指导,根据教师自我发展的意愿尽量为教师提供各种平台,建立青年教师的培养机制,加强梯队建设。
3.夯实常规明确要求,规范教学行为。
期初召开全体教师教研工作会议,详细解读教学常规细则,就备课、上课、布置批改作业、学生辅导、考试评价等多方面的常规内容提出了明确的要求,并对上学期期末常规检查的情况逐一细致反馈,包括检查方式以及检查结果,肯定优良传统,提出改进建议,再次明确各项常规要求。
本学期继续加强对教师的各项常规要求:备课要突出独立备课的思考过程和课后反思;听课记录要完整,要有自己的想法和点评;作业批改认真及时并符号规范,同时对学生强调作业书写的格式,加强辅导力度,关注学困生,让学生的个性得到充分的发展。认真完成听课任务,每学期听课的次数教师不少于20节(新教师不少于30节)。督促和帮助组内新进老师上好常规课,组织老师们认真评析所上的每一节公开课和研究课,使上课老师和听课老师有不同程度的收获。落实每月一查,继续采用全员参与的方式,交换查阅。在全体教师互查的基础上,课程中心组织检查小组,对某一年级开展集中查阅。
(三)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。
1、注重学业质量监测。期初利用教研活动,布置相关工作,围绕区市级质量监测进行相关练习,做足准备。注重五年级省学业质量监测,针对较薄弱的班级,备课组老师集中分析查找存在问题,落实改进措施。
2、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,确保每次教研活动的质量,并根据学校安排,利用每周二行政听课和随机推门听课,提升教师的课堂教学水平。
3、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和年级组教师间的学习,鼓励年轻老师“走出去”,多参加学习,本组已有两位老师参加名师工作室,一位参加培育站,通过外出活动促进教师的学习和反思,更能带动其他教师的发展。
总之,本学期我们数学组教研将认真搞好数学教学研究、扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同的发展。
三、工作安排
九月份:
1、撰写数学教研工作计划、制定备课组教学计划
2、期初各年级教材分析线上培训活动
3、开展第一次教研活动
4、期初数学学科责任人会议暨市学业质量检测分析会
5、学科关键能力(口算)常态监测活动
6、省学业质量监测区域常态准备活动
7、校本教研交流活动(区域薄弱学校)
8、教研组活动、备课组活动
9、月常规检查
十月份:
1、省学业质量监测活动
2、校本教研交流活动(镇区学校)
3、聚焦新课标 赋能新课堂—幼小科学衔接教学研讨活动(凤凰)
4、教研组活动、备课组活动
5、月常规检查
十一月份:
1、市级年会论文评比区域选拔活动
2、校本教研市级展示活动(局小)
3、聚焦新课标 赋能新课堂—大单元整体教学研讨活动(数与运算主题)
4、教研组活动、备课组活动
5、月常规检查
十二月份: 市学业质量常态监测活动 2、聚焦新课标 赋能新课堂—大单元整体教学研讨活动(数量关系主题)
3、教研组活动、备课组活动
4、月常规检查
一月份:
1、期末结束相关工作
2、各年级期末考试及试卷分析工作
3、学期总结 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
|