文章 来源初中 教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 1.仔细研究学习《物理课程标准》和中考考试说明
2.合理安排复习时间,详细制定复习计划。
第一轮:单元复习阶段,紧扣“基本知识、基本技能”
第二轮:专题板块复习阶段,针对重点、难点、薄弱环节
第三轮:综合能力的强化训练,加强模拟、提高能力
第四轮:回归课本、通读教材
3.不要盲目使用资料 。
大部分复习资料,题型过于陈旧,缺乏创新理念,把物理引入了死胡同,所以任何资料中使用时都要分析、选择,以避免浪费精力和时间。
4.切忌大量重复劳动 。
应当允许学生对已经熟悉思路的题一带而过,把主要的精力集中在有疑问的问题上。同时,掌握解决问题的方法,多分析比较,拓宽解决问题的思路和方法。
5.每课都有一个明确的侧重点。
上复习课一定要避免,为讲题而讲题,为讲概念而讲概念。针对练习的讲解,可以有目的渗透一种解题的方法,7.重视近三年中考试卷里学生易失分的题。
不是说考过就不考,学生易失分的题,在2009年中考依旧有可能出现。
6.学生容易出现的普遍问题要重视。
公式不写、公式错写、公式中的物理量混乱,不写代入过程、代入过程不带单位、错代物理量,计算结果单位不写、单位错误、计算错误等。
7.关注科技以及一些与环境能源等相关的热点问题。
当今中考命题都讲求一个情境,死板板的条条框框不复考查,考题都会融入到生活实践当中,因此学生平时关注了社会生活,中考也不至于出现“真空脱氧”的现象。
8.关注自己、周围、以及生活中的一些常见现象。
(1)关注自己:例如体重、身高、密度、体积、正常步行速度、正常体温、站立时对地面的压力、压强等;(2)关注周围:例如课桌多高、一层楼多高、一只鸡蛋质量多大、家用电器功率多大、小轿车速度多少、保温瓶容积多大、电冰箱的工作原理、指甲刀及自行车、白炽灯泡上所涉及到的物理知识等;(3)关注生活中的一些常见现象:如露水、霜的形成、为什么冬天水管容易破裂等;(4)关注科学、技术、社会:例如温室效应、城市热岛效应、光污染、人工降雨、航空航天、西气东输、西电东送、南水北调等。 文章 来源初中 教师 网 w w w. 91 0w.Ne t
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