《人生礼仪民俗》文化主题班会教学设计 |
| 所属栏目: 主题班会教案 更新时间:05-16 点击次数:
次 |
初中#教*师网
| 授课时间 |
45min |
授课地点 |
教室 |
| 课前准备（教具、活动准备等） |
- PPT课件
- 电脑与投影仪
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| 课程特色 |
- 视频导入，揭开课程面纱
- 图片展示，增加学生对民俗文化的认知
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| 教学目标 |
- 知识与能力：让学生基本了解中国人生礼仪民俗，在阅读古典书籍时，具备基本的民俗文化知识
- 过程与方法：以讲授法和图片展示为主
- 情感与态度：让学生在了解中国人生礼仪民俗活动后，能结合自身情况，增强对中国传统文化的自豪感和认同感。
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| 教学重点 |
各种人生礼仪民俗活动的过程及由来 |
| 教学难点 |
各种人生礼仪民俗活动的过程 |
| 时间分配 |
教学过程 |
教学方法 |
备 注 |
10min
32min
1min
2min
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观看了这个视频之后，那么大家就知道我们今天要学习的内容就是中国的民俗活动。但是中国的民俗活动丰富多彩，我们今天要探讨的是人生礼仪民俗活动。
在新课展示之前，会先让同学们看此次课的目录，使同学们对本次课的内容有一个大概的了解，并且形成一个思维导图的模式。然后我会告诉同学们哪些内容要详细讲，哪些内容会简单讲，以及这样做的原因。然后就进入模块的讲解。
模块一，诞生礼俗
传统观念认为“早养儿早得济”，所以一般来说，男女双方结婚不久就会要孩子的。特别是传统观念厚重的广东，福建地区。有些夫妇若是结婚几年还没有生孩子，不仅小夫妻着急，日思夜想抱孙子的公婆更加着急。所以就有了应时而生的一种习俗-
- 祈子习俗。举例：山东地区的祈子：拴娃娃，押子和舍饭等几种。
婴儿降生以后，就要报喜，报喜的习俗此处不详细展开。除了婴儿降生以后的习俗还有产妇生产以后的习俗，我们熟知的坐月子。老师的家乡，女人坐月子是吃黄酒（糯米酒，颜色是黄色，所以土话又叫黄酒）焖鸡肉，不知道大家的家乡风俗是怎么样的（允许2mim的讨论）。一般来说大部分地区的坐月子食物是小米或糯米煮成的粥和白鸡蛋，另外再加上红糖，还要喝些猪蹄汤，老母鸡汤和鲫鱼汤等。这些都是降生时的习俗，还有降生满一个月以后的习俗。此处不详细展开。这些就是诞生习俗的第二环节——产育习俗。
提问：同学们的名字是父母亲取的还是祖父母取的？（随机抽取一个同学来回答，然后说说自己名字的内涵或是取名是趣事）那么在古代，取名又是怎么一回事呢？其实不管是现代还是古代，孩子的名字从来就不是一个简单的符号，而是包含着长辈的寄托和期望，有着深刻的内涵。民间给孩子的起名有起乳名和大名的区别，乳名一般由祖父母和长辈来起。而大名在过去则是由儿童入学时的私塾老师所起，家中长辈若有识字的，也是由他们来取。
婴儿降生百日以后，也有其习俗活动叫做“做百日”，此处省略。这些活动都属于保育习俗，除了这两项，还有最后一项，婴儿出生满一周岁这天，就要举行大家在影视作品中很熟悉的“抓周仪式”。此处省略，到时再详细讲。
模块二，成年礼俗。同学们有没有注意过一些关于成年礼的新闻，某某省一家长耗费多少钱为其女儿/儿子举办汉式成年礼。那么在过去人们是很重视成年礼的，老师也有过成年礼，在高三的时候，年满十八周岁，我们全体高三同学们就被邀到升旗台，参加升旗仪式，并立下成年誓言，比较简陋。过去，男人和女人的成年礼是有区别的。有看过一些文学作品的同学应该有所了解吧。此处省略，课上再详细讲。
现在来到人生一个很重要的模块-婚嫁习俗。这个模块就比较复杂了，但是对于现代来说很多习俗已经被“删掉”了。所以我不打算详讲这个模块。俗话说“男大当婚，女大当嫁”，中国历史上的早婚现象十分严重，宋代就曾规定“凡男年十五，女年十三，并听婚嫁”直到新中国成立，早婚现象才得以遏制。过去的婚姻就是包办婚姻了，最主要的议婚形式就是“通媒结亲”即“父母之命，媒妁之言”。而两姓结亲，讲究门挡户对，财产相当。男女双方品貌，年龄班辈般配，还要遵从同姓不婚和一些特殊规定。这是议婚。
议婚之后，就开始进入第二个程序-订婚。男家将“启”放在红漆礼盒或拜匣中，再放上押贴物，一般是耳坠，戒指。也有用手镯的。然后请媒人将其送到女家。正式订婚叫传大启，仪式比较隆重，大启相当于现在的结婚证书，具有法律效力。
那么婚期的确定就是在于选一个良辰吉日，首先男方请媒人向女家讨取女方的生肖属相和生辰八字，然后男家请算命先生根据男女双方的生肖和生辰八字确定举行婚礼的吉日良辰。现代确定婚期已不再如此讲究，国家法定节假日往往就成为结婚的良辰吉日。定下婚期以后，男家就要收拾洞房，准备迎娶。
迎娶是整个婚礼过程中最具有情趣的环节。每个地方在迎娶新娘的方式和时间上，存在着较大的差异。迎娶的方式有三种，迎亲，送亲，等亲。
婚礼的高潮就是拜堂了。其习俗活动就是拜天地，走人洞房，喝交杯酒，闹洞房。
- 婚后礼俗，婚后，新娘到男家家庙宗祀中去拜祖先，没有家庙者要上坟扫墓。然后按照尊卑长幼的顺序拜翁姑和本族尊长。最后就是“回门”啦。
- 特殊婚俗。简单提一下，感兴趣的同学可以自行查找资料。我会给一些参考书籍或篇章。
模块四，寿诞礼俗。简单提一下，会给出相关的参考书籍或是文学作品。
模块五，丧葬礼俗。此环节不像前面的模块那样展开论述，简单的让同学们知道以下四个环节的过程。采用思维导图的板书方式，一目了然。
同学们可以回去和祖父辈的亲人们一起探讨自己家乡的民俗活动，回来可以和同桌或是老师谈谈自己家乡的民俗活动。
四，课后提问
对上述讲解，不懂的或是刚才没有看明白的，可以现在提问。 |
视频学习法
讲授法与图片展示法
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要注意课堂气氛和学生的理解情况 |
附 录
（参考资料或板书等） |
叶涛《中国民俗》中国社会出版社
吴存浩《中国婚俗》山东人民出版社
周作人《周作人民俗学论集》上海文艺出版社 |
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