4.22世界地球日班会教案 |
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文 章来
初中 教 师
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0 w.Net 班会主题：“流浪地球”
世界地球日主题班会
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流浪地球
“最初，没有人在意这场灾难，
这不过是一场山火，一次旱灾，一个物种的灭绝，一座城市的消失。
直到这场灾难和每个人息息相关。”
我们该何去何从？
《流浪地球》这部国产科幻灾难大片为我们创造了一个巨大的脑洞，当我们赖以生存的地球环境遭受灭顶之灾，当每天稳定释放着光和热的太阳开始变成一颗不受控制的定时炸弹，人类又该何去何从？
影片中展示的生态环境严重破坏、物种灭绝、地表满目疮痍的末日画面，警醒着我们关注生态环境保护，关注我们唯一的家园——地球。建设好、保护好美丽宜居的生态环境，是当下的我们不需要“MOSS”计算也可以得出来的唯一选择。
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目录
世界地球日
“我们”的地球现状
各国行动及成果
青少年责任担当
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Part1世界地球日
世界地球日
世界地球日（The World Earth Day） 即每年的4月22日，是一个专门为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的认识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。
观看视频：讨论人类的哪些活动危害了地球？
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Part2“我们”的地球现状
地球人口
过去的70年，全球人口增加了三倍之多，但人口的增速在下降。
据预测：全球人口将在2050年接近100亿，并在此后50年内维持在100亿左右，现在的人口，可能需要1.75个地球来承载。
温室气体排放的增加
随着人类活动的不断发展，温室气体的排放量不断增加，导致全球气温不断升高。根据科学家的研究，全球气温已经上升了约1℃左右，而且还在不断上升。这些温度升高导致了全球气候的变化，包括海平面上升、冰川消融、极端天气增多等。例如，全球海平面已经上升了约20厘米左右，而且还在以越来越快的速度上升。这会导致海岸地区的洪水、风暴潮等灾害加剧。此外，冰川融化也会导致水资源短缺等问题。
大规模物种灭绝
物种灭绝对于生态系统的影响非常大，因为每个物种都是生态系统中一个重要的组成部分，它们之间相互依存、相互作用。当一个物种消失时，这个生态系统就会失去一个环节，影响到其他物种的生存环境和食物链的平衡。
森林砍伐和土地破坏
森林是地球上最重要的生态系统之一，其覆盖面积占全球陆地面积的31%左右。森林不仅是许多动植物的栖息地，还能吸收二氧化碳，维持全球气候的平衡。森林的破坏和砍伐是导致气候变化和生态破坏的主要原因之一。全球每年森林砍伐面积约为1300万公顷，每秒钟就有一个足球场大小的森林被砍伐。
水污染和海洋塑料垃圾
水污染是指水体中存在有害物质的情况。这些有害物质可以是化学物质、微生物和其他污染物，来自于农业、工业和城市化等人类活动。水污染的来源包括污水排放、农业化肥和农药、化工厂废水排放等。
海洋塑料垃圾是指在海洋中存在的塑料垃圾。由于海流和风力的影响，大量的塑料垃圾在海洋中漂流，形成了塑料垃圾带。海洋塑料垃圾对海洋生态系统造成了严重威胁，如海洋动物的误食和缠绕，可能导致动物死亡，影响生态平衡。
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讨论：造成这些环境问题的根源有哪些？
一、能源消耗和化石燃料的使用
二、工业化和经济增长
三、大规模农业和畜牧业
四、消费主义和浪费文化
五、政策和监管的缺陷
......
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Part3各国行动及成果
免费划船游欧洲？只要顺手捡垃圾就可以
去欧洲旅游，怎么能不尝试一下风靡全球的皮划艇？可是，囊中羞涩怎么办？一家环保组织为游客提供了免费皮划艇的项目，你只需在划船时顺手捡捡河道中的垃圾就可以。
将环保进行到底 东京奥运会领奖台将由回收塑料垃圾制成
除了使用电子垃圾中回收利用的贵金属制作奖牌，2020年东京奥运会残奥会的领奖台也将贯彻环保理念，利用可回收的家用塑料产品进行制作。东京奥组委表示，将制作约100套领奖台，需要4.5万公斤塑料。
回收垃圾出奇招 印尼推出“塑料公交车”
印度尼西亚泗水市为了鼓励市民积极回收垃圾，推出了“塑料公交车”活动，乘客乘坐公交车时可以用塑料瓶兑换公交车票。
为减少污染 荷兰决定将车辆限速降到欧洲最低
以郁金香和风车闻名世界的荷兰在我们的印象里是一个景色优美、注重环保的自行车王国。然而就是这样一个地方，也饱受空气污染的困扰。近日，为了治理污染，荷兰政府决定改变现行的车辆限速标准。
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讨论：我国的环境保护措施有哪些？
万里长江共筑生态屏障
碳中和
垃圾分类
限塑令
绿水青山就是金山银山
共享经济
新能源
京津冀蓝天白云成为常态
《环境保护法》
五位一体
中国智慧·中国方案
绿色发展
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Part4青少年责任担当
作为青少年如何保护环境？
积极向自己熟悉的人和社会大众宣传有关环境保护的法令，宣传保护环境的重要意义。
注意保护和美化自己生活学习的环境。中学生还可以通过一些具体的、力所能及的行动来保护环境，坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。
节约用水、节约用电，把废纸、废铁等可利用的废物分类集中，送往废品收购站，以便回收利用。
积极参与公益活动，努力促进环境改善。一种是直接参与的方式，另一种则是以间接接的方式来推动环境保护。
自觉参与环境保护的监督管理。在我国，有许多中小学生积极主动地承担起了监督污染、保护环境的责任。
做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。作为中学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者。
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