学校述职述廉述法总结

　　一、全力关爱孩子，无私奉献

　　光华学校是一所特殊的学校，这里的每个孩子都是不一样的。每个家庭都很不容易。因此，在这里工作时间长了，自己的内心变得特别柔软，心地更加善良。所以我提出：光华的每个孩子都是可爱的天使。我更觉得，特殊教育应该闪耀人性的光芒。因此我一直致力于打造光华爱的文化。于是，我身体力行。学校努力为孩子们营造和谐温馨的学习环境，除了教授他们必要的文化知识和生活技能外，我们积极开展文体活动，让学生在体育锻炼中获得康复训练，在音乐、韵律中获得陶冶。校舞蹈队、运动会的训练更是常抓不懈。学校注重学生的健康卫生教育，通过图片宣传、专题讲座等形式让学生掌握基本的卫生知识。当我看到五年级的东东、成成调皮的时候，总是施之以法，耐心细致教育他们，从家里带来他们喜欢的糖果奖励他们。当我得知九年级的刘洪明家庭十分困难就给他买了一件他喜欢牌子的T恤。我还尽我所能，呼吁社会各界给予困难学生帮助;我们不仅在物质上给予学生关怀，更在精神上给予学生支持，努力为孩子创建品尝成功的平台。让孩子们在学校能够健康快乐生活。学校每年上半年为孩子举办了“光华特奥会”，年年召开，孩子们拿着各种奖牌，一次又一次登上领奖台。十月，举办全市特殊学校运动会。还有全省每年一次资源中心的活动;一月份学校举办的“光华小能人”活动，让孩子露了一手劳动技能，鼓励学生刻苦学习劳动技能，掌握一技之长。特别是对于一些特长生，我们更是全力支持。今年我们学校人手特别紧，老师产假、生病住院的比较多，因此，我克服自己颈椎、肩周不适的困难，临时当起救火队员，上半年顶在五年级，下半年顶在六年级和二年级，代课、中午值班，始终冲在前面。

　　二、群众路线活动，扎扎实实

　　根据《中共常州市天宁区教育文体局委员会深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》的通知(常天教委〔2014〕3号)，结合学校工作实际，我校党支部制定了实施方案，我们认真做好动员部署。组织学习教育活动。坚持集中学习与个人自学相结合，组织党员、干部认真学习《论群众路线-重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费-重要论述摘编》等学习资料。开展专题讨论。广泛听取群众意见。校领导班子成员深入师生调研走访、党员谈心活动、家长走访活动等形式，听取广大党员干部和师生的意见，查找“四风”方面的突出问题。查摆问题、开展批评开展谈心活动。针对查摆出来的问题，广泛开展主要负责同志与班子成员之间、班子成员之间的谈心活动。谈话过程中该提醒的提醒，该批评的批评，同时征求对自己的意见，主动接受其他党员、干部和群众的约谈。我们还认真撰写对照检查材料。在暑假顺利开好专题民主生活会。落实整改责任。加强了学校的制度建设。

　　三、坚持不断学习，丰富自己

　　多年来，我始终坚持政治理论的学习，带领全体党员认真学习党的知识，尤其是重点安排学习党的十八大文件精神，不断完善自己，坚定共产主义理想信念，牢固确立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观、利益观;我还注意坚持学习教育理论的学习，能利用平时工作间隙，多读书、勤记笔记、常写体会，还能养成多思、善思的习惯，近年来，先后研读了《享受与幸福》、《细节决定成败》、《100位中外教育家的智慧感悟》等书籍。暑期积极参加了校级领导培训班的学习，受益很大，通过勤奋学习，大大提升自己的政治理论素养和思想道德水平。与此同时，我还注重加强对社会、经济、法律、当代科技等知识的学习，不断丰富自己、提高自己，为更新理念、提高工作效率奠定了坚实的思想基础和理论基础。

　　四、发展壮大党员，树立形象

　　充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，加强学校领导班子建设工作，努力树立“务实、创新、高效”的领导班子新形象，从而带动学校的教师队伍建设工作的整体推进。注重党员的教育培训工作，通过政治学习、主题教育、青年教师座谈、个别访谈、党内外民主生活会等多种形式，教育党员遵守党章，坚定共产主义信念，开拓进取，与时俱进，努力使自己和全体党员在政治思想上与党中央保持一致，在言行中起正面引导和骨干带头作用，永保共产党员的先进性;抓好学校党员发展工作，按规范、按程序培养苗子、今年蒋玉娇、沈苏雯两名同志正式加入中共共产党员，使我校党组织日益发展壮大，充满活力和战斗力。

　　五、医教结合课题，促进发展

　　2010年，我们携手华师大，着手医教结合、综合康复课题研究。学校在推进康复教育的进程中，始终坚持医教结合，正确处理好“医”与“教”之间的关系。针对残障学生的不同成因，以及运动功能、言语和语言障碍、注意力缺陷、情绪障碍等障碍类型及程度，我们依托“医”的方法，实施“教”的过程;依靠“医”的测量，评估“教”的效果，综合协调地采取多重适宜的干预手段实施康复教育，逐渐形成了具有光华特色的项目。2011年，光华成为全国首批医教结合项目学校。2012年10月，因为在以周铭为组长的医教结合组全体成员的共同努力下，我们的医教结合经验在全国进行交流，获得一致好评。2013年6月，我们医教结合的经验又在全国首届教育康复论坛得到很好展示，收到全国各地代表的一致好评。2013年10月，我们学校医教结合组的全体成员接到专家组要进行课题结题验收的通知后，连着几个晚上加班，整理与课题相关的材料，拍摄录像课、撰写汇报，功夫不负有心人，专家组成员觉得我们的课题工作扎扎实实、个训课生动有趣、资料规范完整，汇报有血有肉，在江苏有非常大的影响力，尤其是周铭和蒋玉娇两位老师拍摄的录像课参加了全国首届康复技能大赛双双获得二等奖。在此项研究课题的过程中，我校教师迅速成长，参加各类论文竞赛多人次获一、二等奖。我和霍莉萍老师合写的论文也发表在《现代特殊教育》。同时，作为首批全国十八所医教结合项目实验学校，专家们经过打分，我们的分数位居前十名，这样优良的成绩，也为我们学校申报江苏省特殊学校发展工程项目的三十万资金赢得了坚实的基础，2014年10月，该课题顺利结题。赢得了江苏省教育厅200万的奖励，更好地促进了学校长足的可持续发展。

　　六、手工肥皂导航，更上层楼

　　说起光华，很可能会让人想到烹饪、点心等一系列劳技项目。今年来的手工皂则异军突起了。她凝聚了杨红妹主任的全部智慧，更汇集了项目组所有老师的心血。学校特色项目的选择与定位是创建特色学校的关键和突破口，只有特色项目的选择与定位，符合学校的办学理念和办学实际，才能推动特色学校的创建。我们做到三个找准。1找准结合点。当时我们到上海长宁初级职业学校，看了台湾人带着智障孩子在做手工皂，眼前一亮，这个项目能与学生的职业培训及今后的谋生结合起来。于是，学校立马成立了手工皂小组建立了手工皂工作坊。2、找准落脚点。我们一直在探索，要在课堂上落脚，要开发与之相匹配的课程，要让学生参与进来，这样可能才能让整个项目有序推进。3、找准关键点。手工皂做成了，销路是个问题，学校与残联、与兄弟学校、与爱心企业联手，多方协调，卖出了好多。如今，在王校长的精心努力下，在专门负责门店的蒋新萍主任的辛勤耕作下，她马不停蹄，门店开张，手工皂进驻恐龙园，使得该项目勃发生机。

　　七、勤政务实廉洁，依法治校

　　在平时的工作中，本人处处严格要求自己，严格遵守师德规范要求，遵章守纪，引导教师规范教育行为，遵守《常州市中小学教师师德自律规定》;定期召开班子民主生活会，开展批评和自我批评，有话讲在当面，坦荡做人，大事讲原则，小事讲风格，充分发挥班子的整体功能;平时与同事相处，懂得尊重人、帮助人、与人为善、真诚关心青年同志成长进步，热心帮助其解决工作生活上的实际困难。

　　另外，本人能严格执行上级关于廉洁从教、廉洁自律的各项规定，切实做到增强自觉性、当好带头人。认真执行中央、省、市有关领导干部廉洁自律的各项规定，厉行节约，勤俭治校，规范办学。

　　时间过得好快，在新的一年里，我还会和全体行政、老师一起，做好学校各项工作，创造新的业绩。