《珍爱生命，远离溺水》班会教学设计

　　《珍爱生命，远离溺水》主题班会教学设计

　　一、教学目标

　　让学生了解溺水的危险性。

　　教授学生如何预防溺水事故。

　　教育学生在遇到溺水事件时的正确应对措施。

　　培养学生的安全意识和自我保护能力。

　　二、教学重难点

　　教学重点：

　　1.让学生了解溺水的危险性和严重后果。

　　2.掌握防溺水的基本知识和技能，如游泳安全要点、自救和互救方法等。

　　3.培养学生的安全意识和自我保护意识。

　　教学难点：

　　1.如何让学生深刻认识到溺水事故的严重性，并引起足够重视。

　　2.使学生在实际情境中能够正确运用防溺水知识和技能。

　　3.克服学生可能存在的侥幸心理和麻痹思想。

　　三、教学过程

　　(一)引入话题(5分钟)

　　学生溺水案例：

　　- 5月5日：昆明北市某小区一名7岁男童在小区景观池溺水，经120送医抢救无效身亡。

　　- 5月9日：广东湛江廉江市河唇镇7名学生在河道游泳时发生意外，其中3人溺亡。

　　- 5月13日：海南澄迈一6岁女孩走失，找到时已溺亡。

　　- 5月15日：四川南充市蓬安县清溪河橡胶坝附近发生一起悲剧，一名18岁的学生在河边玩耍时不幸溺水身亡。

　　- 5月17日：红星新闻报道，2月9日下午3点45分左右，日本静冈县湖西市的浜名湖，附近钓鱼爱好者发现，湖里漂浮着一个人。警方赶到打捞起来后，确认已死亡。由于浜名湖周边人烟稀少，当时警方询问下来全无线索。2月13日，司法解剖证实死因为溺死，死亡时间一周左右。遗体正是2月5日起就失踪的中国籍高中生齐藤，其住址和发现遗体的地方的距离有35km。

　　- 5月17日：据媒体消息，5月8日下午放学后，广东湛江廉江市河唇中学初二年级的3名学生在离学校10公里左右的雷州青年运河溺亡。

　　(二)知识讲解(15分钟)

　　溺水的定义和常见原因。

　　溺水是指人淹没于水或其他液体中，由于液体充塞呼吸道及肺泡或反射性引起喉痉挛发生窒息和缺氧，并处于临床死亡状态。

　　常见的溺水原因：

　　1.疏忽大意：在水域附近玩耍时不慎跌入水中。

　　2.冒险行为：如青少年逞强好胜，在不熟悉水情或没有安全保障的情况下擅自下水游泳。

　　3.意外落水：在乘船、过桥等情况下意外掉入水中。

　　4.游泳技能不足：游泳技术不熟练，遇到紧急情况时不能有效应对。

　　5.身体突发状况：在水中突然身体不适，如抽筋、疾病发作等导致溺水。

　　6.缺乏监管：特别是儿童在水边玩耍时，没有成年人有效监管。

　　溺水的预防措施：

　　游泳安全知识：

　　1.了解自身游泳能力，不高估自己，避免去超出能力范围的水域。

　　2.下水前做好热身运动，预防抽筋等状况。

　　3.不要在疲劳、饥饿或饮酒后游泳。

　　救生设备的使用：

　　1.确保救生圈、救生衣等救生设备无破损且大小合适。

　　2.正确穿戴救生设备，系紧带子等。

　　3.熟悉身边救生设备的位置，以便紧急时能迅速拿到。

　　游泳环境的安全：

　　1.只在有安全保障、有救生员的正规游泳场所游泳。

　　2.了解水域情况，如水深、水流、有无暗礁等。

　　3.避免在野外陌生水域、采砂坑、工地水塘等危险区域游泳。

　　4.查看游泳场所的安全警示标识，遵守相关规定。

　　其他方面：

　　1.家长或监护人要时刻关注孩子在水边的活动，确保孩子在视线范围内。

　　2.对孩子进行溺水安全教育，让其知晓溺水的危险。

　　3.学校加强相关教育宣传，提高学生的安全意识。

　　4.在水域周边设置明显的警示标志和防护设施。

　　5.若要进行水上活动，提前制定好安全计划和应急措施。

　　不在没有成年人监护的情况下游泳。

　　不在不熟悉的水域游泳。

　　学会使用救生设备。

　　溺水时的自救和他救方法。

　　“六不准”：

　　①不准私自下水游泳

　　②不准擅自与他人结伴游泳

　　③不准在无家长或老师带队的情况下游泳

　　④不准到不熟悉的水域游泳

　　⑤不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳

　　⑥不准不会水性的学生擅自下水施救

　　“四不要”：

　　①不要在没有家长陪同下私自下水游泳

　　②不要在未设置警示标识的水域游泳

　　③不要在没有安全保障的地方和野外的水源地游泳

　　④不要在上下学的途中和度假期在水源周边戏水

　　正确救援记心间：

　　①碰到有人溺水，不要慌乱，第一时间要大声呼叫，找大人帮忙，同时拨打110报警。如果有多个同伴在一起，要派出一人去寻求大人帮助。

　　②寻找身边的漂浮物抛向溺水者，如救生圈、木板等;如果没有漂浮物也可以在书包里装满矿泉水瓶抛给溺水者。

　　③寻找竹竿、树枝等递给落水者，也可以把衣服打成绳结抛给落水者，救人时要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。

　　④不能直接跳下水施救，未成年人没有足够的能力下水救溺水者，千万不能下水救人，以免发生群死群伤的悲剧。

　　⑤不能手拉手施救。落水者力大无比，稍不留神就会被落水者拉下水，造成连环溺水的悲剧。

　　(三)案例分析(15分钟)

　　展示一些溺水事故的新闻报道，分析事故发生的原因。

　　讨论如何避免类似事故的发生。

　　(四)互动讨论(20分钟)

　　分组讨论溺水事故的预防措施。

　　每组分享讨论结果。

　　(五)角色扮演(15分钟)

　　模拟溺水事故现场，让学生扮演不同的角色，如溺水者、旁观者、救援人员等。

　　通过角色扮演，让学生体验并学习正确的救援方法。

　　(六)知识竞赛：设置一些防溺水知识的问题，进行知识竞赛，巩固学生所学知识。

　　1.游泳时最好到哪里去游?

　　A. 水库 B. 鱼塘 C. 正规游泳池

　　2.如果同伴发生溺水危险，我们应该怎么做?

　　A. 立即下水施救 B. 大声呼救，寻求帮助 C. 不管不顾

　　3.下水前需要做哪些准备活动?

　　A. 剧烈运动 B. 简单拉伸 C. 什么都不做

　　4.发现有人溺水，不能盲目( )。

　　A. 下水营救 B. 大声呼喊 C. 拨打急救电话

　　5.不会游泳的人在溺水时，应该( )。

　　A. 拼命挣扎 B. 保持冷静，采取仰卧位 C. 放弃挣扎，沉入水底

　　6.溺水者被救上岸后，首先要进行的操作是( )。

　　A. 控水 B. 人工呼吸 C. 检查身体状况

　　7.在没有家长陪同的情况下，几岁以下的儿童不能独自去水边玩耍?

　　A. 8 岁 B. 10 岁 C. 12 岁

　　8.以下哪种情况容易导致溺水事故发生?

　　A. 在安全区域游泳 B. 酒后游泳 C. 有教练陪同游泳

　　9.当自己溺水时，应该采取的正确措施是( )。

　　A. 拼命挣扎，试图游上岸 B. 放松身体，保持仰卧位，等待救援 C. 大声呼救，吸引他人注意

　　10.游泳时如果腿部抽筋，应该怎么做?

　　A. 继续游泳 B. 用力蹬腿 C. 立即停止游泳，呼救并拉伸腿部肌肉

　　(七)安全承诺(5分钟)

　　学生签署防溺水安全承诺书。

　　强调每个人都是自身安全的第一责任人。

　　(八)总结(5分钟)

　　总结本次班会的要点。

　　强调安全意识的重要性。

　　四、作业布置

　　写一篇关于防溺水安全的感想或心得。

　　制作一份防溺水安全宣传小报。

　　五、教学反思

　　教师根据学生的反应和作业完成情况，反思教学效果。

　　思考如何改进教学方法，提高学生的安全意识。

　　六、附件

　　安全教育手册或宣传册。

　　救生设备使用指南。