文 章来源 初中教 师网 w w w. 9 10w .ne T 防溺水安全主题班会教案
近期我省天气回暖,各地又连降暴雨,江河湖渠水位高涨,学生溺水风险显著上升。天气回暖,气温逐渐升高,溺水事故并非只在炎热的夏季发生,春季也有可能会发生,因此春季防溺水安全教育同样不可忽视。
一、活动目标
1、结合生活中经常遇到的情况,使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全。
二、教学重难点
1.教学重点:掌握防溺水的基本知识和注意事项。
2.教学难点:如何引导学生将所学知识转化为实际行动,养成良好的安全习惯。
三、教学过程
(一)导入
(教师讲述近期发生的溺水死亡事故)
案例一:3月30日,江西省某地5名学生在水边玩耍,1人不慎落水后,其它学生盲目施救,最后造成4人溺亡的惨剧。
案例二:3月29日,四川省广元市利州区金洞乡一位工作人员表示,该乡金洞小学五年级一名在校学生溺水身亡。该学生“自行离开学校,走向湖边”,落水原因需等公安部门最终调查结果。
案例三:2023年9月17日上午,广东湛江4名小学生在家附近的挖沙水坑中溺亡。据了解,这四名小学生是堂兄弟,他们相约出去玩耍,其中3人是亲兄弟。
听了这件事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命转瞬消失? 此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来上一节“珍爱生命,预防溺水”主题班会。
(二)探讨原因
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
1、指名谈谈自己搜集到的游泳中发生的意外事故。
讨论:他为什么会丢了性命?小结:溺水原因主要有以下几种:
(1)不会游泳;
(2)游泳时间过长,疲劳过度;
(3)在水中突发病尤其是心脏病;
(4)盲目游入深水漩涡。
因此,为了防止溺水事故的发生,要求学生必须做到“五不”:
(1)在上、放学途中不擅自下水游泳。
(2)不在无家长或老师的带领下私自下水游泳。
(3)不擅自与同学结伴游泳。
(4)不到无安全保障的水域游泳。
(5)不熟悉的江溪池塘不去。(当然,也不能到河塘捞鱼摸虾)
(三)夏季游泳溺水自救方略介绍
如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?
情景一:对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,
并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决 情景二 :
当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。
情景三:
同伴落水怎么办?
若遇同伴落水,切不可盲目下水救人或手拉手救人,而应大声呼救,让附近的大人来帮忙,这才是真正在帮助同伴。
千万不能认为同伴落水,自己不跳下去救,就不够朋友!
及时找大人来帮忙才是救援成功率最高的方式,才是真正在帮助同伴!
救不上来同伴也不是你的错,千万不能因害怕而隐瞒!
没能救上来同伴,也千万不要有心理压力,更不能因害怕而隐瞒事实,从而导致没有及时报警或让大人知道,耽误了宝贵的救援时间!
(四)情景四:
救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅。
(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出。
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。
(五)正确救援记心间!
人落水啦 碰到有人溺水,不要慌乱,第一时间要大声呼叫,找大人帮忙,同时拨打110报警。如果有多个同伴在一起,要派出一人去寻求大人帮助。
寻找身边的漂浮物抛向溺水者,如救生圈、木板等;如果没有漂浮物也可以在书包里装满矿泉水瓶抛给溺水者。
寻找竹竿、树枝等递给落水者,也可以把衣服打成绳结抛给落水者,救人时要趴在地上降低重心,以免被拉入水中。
不能直接跳下水施救,未成年人没有足够的能力下水救溺水者,千万不能下水救人,以免发生群死群伤的悲剧。
不能手拉手施救。落水者力大无比,稍不留神就会被落水者拉下水,造成连环溺水的悲剧。
特别提示:未成年人不具备直接救人的能力,严禁下水或手拉手救援。即使采取智慧救援,也一定要以保障自身安全为前提。
会游泳的人遇突发状况如何自救?
抽筋:
1. 腿抽筋:尽快游到岸边或抓住附近的漂浮物;如无法继续游,深吸一口气潜到水下,努力把脚掰直,再努力往外踹,尽量让腿蹬直,用力直到抽筋慢慢缓解。
2. 手指抽筋:马上手握成拳,反复抓握,然后用力张开,直到不再抽筋。可仰面漂在水上。呛水:尽量踩水,将头部露出水面,就能减少再度被水呛到。有规律地踩水一段时间,让自己冷静下来再采取其他措施。遇到旋涡:尽量让自己身体平躺在水面上,然后用最为常用的游泳方式顺着旋涡的方向快速游出去。
被水草等缠住:
①不要拼命挣扎、乱踢乱蹬,否则会让水草缠得更紧。
②若附近有人应尽早求助,抓住可抓的东西,让身体浮出水面。
③若没有,最有效的办法是深吸一口气,潜入水中解开水草。
遇到落水者安全施救很重要:
1.岸上救护优先如果发现有人溺水,不要盲目下水,第一时间通过呼喊、报警等方式找专业救生员来救助。
2.寻找漂浮物在溺水者还清醒时,在现场寻找器材,为其提供漂浮物和拉扯物,如木棍、绳子、树枝、矿泉水瓶等。
3.缓和情绪在等待救援的过程中,要尽量缓和伤员情绪,要大声告诉他,不要惊慌,有人在救你,防止溺水者因过度紧张和慌乱,使溺水情况更严重。
4.施救方法下水救人时,不要从正面接近,防止被溺水者抓、抱,影响施救。救人者应绕到溺水者的背后或潜入水下,双手从其左腋下绕过胸部,然后握其右手,以仰游姿势将其拖向岸边,也可以在其背后拉腋窝拖带上岸。
万一溺水如何自救?
1.不要慌张,发现周围有人时立即呼救。
2.放松全身,让身体漂浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援。
3.身体下沉时,可将手掌向下压。
4.如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深呼吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
牢记防溺水措施“六不准”:
1.不准私自下水游泳
2.不准擅自与他人结伴游泳
3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳
4.不准到不熟悉的水域游泳
5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳
6.不准不会水性的学生擅自下水施救
学生防溺水四不要:
1. 不要在没有家长陪同下私自下水游泳
2. 不要在设置有警示标识的水域游泳
3. 不要在没有安全保障的地方和野外水源游泳
4. 不要在上下学途中和假期在水源周边戏水
溺水防护8要点:
1.不要私自下水游泳,家长时刻看护
2.坚持让孩子穿高质量的浮身物
3.要求孩子下水前活动身体,避免出现抽筋等现象
4.在水中不要喂孩子吃东西,有可能被呛住
5.教育孩子不在水中互相嬉闹,防止呛水窒息
6.教孩子学习游泳,并学习心肺复苏等技能
7.不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳
8.不熟悉水性、水下情况不明时,不要擅自下水施救
(五)学唱“防溺水七字歌”
防溺水七字歌
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
私自游泳很危险,不去深水很重要。
我防溺水有高招,游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰,预备动作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要,喝补糖水解疲劳。
防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。
安全二字记心中,远离危险身体好。
(六)总结
同学们,生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里。同学们,珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。希望同学们通过这次班队活动,学会珍惜生命,远离所有的不安全! 文 章来源 初中教 师网 w w w. 9 10w .ne T
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