珍爱生命，严防溺水主题班会教学设计

　　珍爱生命，严防溺水主题班会教学设计

　　一、教学目标

　　1.使学生了解溺水事故的危害，增强防溺水安全意识。

　　2.掌握预防溺水和溺水自救的基本知识与技能。

　　二、教学重难点

　　1.教学重点：了解防溺水安全知识，提高安全意识。

　　2.教学难点：掌握溺水自救方法。

　　三、教学方法

　　讲解法、讨论法、案例分析法、演示法。

　　四、教学过程

　　(一)导入

　　通过播放一段溺水事故的视频或图片，引起学生对溺水安全问题的关注。

　　案例一:4月13日，周六，四川天府新区锦江生态带，一女孩玩耍时不慎跌落水中，两位热心市民见状，果断下水救援，将小女孩救起后默默离开。

　　案例二:4月13日，周六，江苏淮安涟水县古淮河风光带发生惊险一幕，两名儿童不慎落水，其中一名孩子的头已被水完全淹没!危急时刻，退伍军人朱卫华来不及脱衣就跳入水中，用尽全力将两个孩子推向岸边，因救援及时，两个孩子并无大碍。

　　案例三:4月5日，清明假期，厦门蓝天救援队水草队长接派出所通知，一名男孩于5日凌晨5时12分从厦门某大桥掉入海中，还未找到。接到通知后，水草队长和队员立即冒着大雨携带救援装备出队援救。令人遗憾的是，当男孩被救起时，已无生命体征。

　　案例四:4月4日，清明假期，新疆阿图什市公安局格达良派出所巡警在巡逻途中成功救起一名7岁落水儿童。经了解，几名儿童踢球时不小心将球踢进渠中，一名儿童为了捡球不慎落水，其中一名儿童看到正在附近巡逻的民警，立即上前求救。

　　(二)讲解溺水事故的危害

　　结合具体案例，讲解溺水事故对个人、家庭和社会造成的严重影响。

　　曾经有一位年轻的学生，在暑假与同学私自到河边玩耍，不幸溺水身亡。

　　对个人而言，这意味着生命的消逝，他的梦想、未来都戛然而止，他再也无法体验生活的美好。

　　对家庭来说，这是巨大的悲痛和打击，父母失去了心爱的孩子，家庭变得不再完整，他们将长期沉浸在痛苦之中。

　　对社会来说，这也是一种损失，一个年轻生命的过早离去，是社会人力资源的损失。同时，这样的悲剧也会引起社会的广泛关注和反思。

　　还有一个案例，是一群孩子在没有成人监护的情况下到池塘游泳，其中一人溺水，其他孩子因为惊慌失措未能及时施救，最终导致了严重的后果。

　　这不仅给溺水者本人及其家庭带来了无尽的伤痛，也让其他孩子背负上了沉重的心理负担，甚至可能影响他们的一生。

　　(三)学习防溺水安全知识

　　- 禁止到危险水域游泳。

　　- 游泳时要有成人陪同。

　　- 了解溺水的常见原因。

　　溺水的常见原因：

　　1.安全意识淡薄：对水域的危险性认识不足，冒险进入不安全的水域。

　　2.游泳技能不足：不具备良好的游泳能力，在水中遇到困难无法应对。

　　3.意外落水：如在岸边玩耍时不慎跌入水中。

　　4.身体原因：突发疾病或身体不适导致溺水。

　　5.逞强好胜：在水中嬉戏打闹时过度逞强。

　　6.不熟悉水域环境：进入陌生水域，对水流、水深等情况不了解。

　　7.缺乏监护：没有成人的有效监护，独自或与小伙伴到水边玩耍。

　　(四)讨论与交流

　　组织学生讨论在日常生活中如何预防溺水，鼓励学生分享自己的看法和经验。

　　在日常生活中预防溺水的方法：

　　1.加强教育：对孩子进行防溺水安全教育，让他们了解水域的危险。

　　2.不私自下水：告诫孩子不要私自或结伴到野外水域游泳、玩耍。

　　3.成人监护：孩子在水边活动时，一定要有成人监护。

　　4.了解水域：在前往陌生水域前，先了解其情况，避免进入危险区域。

　　5.注意警示标识：遵守水域附近的警示标识，不进入禁止游泳的区域。

　　6.学会游泳：让孩子学会游泳，提高自救能力，但不能依赖游泳技能而放松警惕。

　　7.注意身体状况：在身体不适或疲劳时，避免到水边活动。

　　8.使用安全设备：如救生圈等，在必要时能起到保护作用。

　　会游泳的人遇突发状况如何自救抽筋：1.腿抽筋：尽快游到岸边或抓住附近的漂浮物;如无法继续游，深吸一口气潜到水下，努力把脚掰直，再努力往外踹，尽量让腿蹬直，用力直到抽筋慢慢缓解。

　　2.手指抽筋：马上手握成拳，反复抓握，然后用力张开，直到不再抽筋。可仰面漂在水上。

　　呛水：

　　尽量踩水，将头部露出水面，就能减少再度被水呛到。有规律地踩水一段时间，让自己冷静下来再采取其他措施。

　　遇到漩涡：

　　尽量让自己身体平躺在水面上，然后用最为常用的游泳方式顺着漩涡的方向快速游出去。

　　被水草等缠住：

　　1.不要拼命挣扎、乱踢乱蹬，否则会让水草缠得更紧。

　　2.若附近有人应尽早求助，抓住可抓的东西，让身体浮出水面。

　　3.若没有，最有效的办法是深吸一口气，潜入水中解开水草。

　　不会游泳的人溺水如何自救?

　　1.尽可能让身体浮在水面上，等着别人施救。

　　2.如果周围有可以抓、拉、扶的东西，迅速抓住，借力浮出水面。

　　3.如果没有可以抓的东西，就要靠一定的技巧自行浮起来。

　　4.换气时，呼气要浅，吸气要深。

　　5.有人来救援时，一定要听救援者的指挥，不要猛拽救援的人。

　　防溺水“六不”原则要记牢：

　　1.不私自下水游泳。

　　2.不擅自与他人结伴游泳。

　　3.不在无家长或教师带领的情况下游泳。

　　4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

　　5.不到不熟悉的水域游泳。

　　6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

　　(五)溺水自救方法演示

　　教师现场演示溺水自救的方法，如保持冷静、放松身体、呼救等。

　　(六)总结与强调

　　总结防溺水安全知识要点，强调预防溺水的重要性。

　　防溺水口诀

　　游泳戏水夏日到

　　偷偷下水不得了

　　擅自结伴不能保

　　大人陪护不能少

　　没有救援不要去

　　陌生水域不可靠

　　盲目施救不可取

　　安全嘱托别忘掉

　　五、教学资源

　　1.溺水事故的视频或图片资料。

　　2.救生设备等相关实物。

　　六、教学延伸

　　布置课后作业，如制作防溺水宣传海报或撰写防溺水心得体会，进一步强化学生的防溺水意识。