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教师 9 1 0w.Ne t 严格执行《常州市中学学科教学常规》是做好教育教学工作的前提。为了让每个教师对自己的各项工作有一个明确的目标，以利于总结过去，开拓未来。现根据我校实际情况，提出以下具体要求。
一、备课：
1、同年级同学科要制订教学计划和教学进度表。
2、分课时教案要有明确的教学目标、教学重点和难点、课前准备、板书、课堂归纳或小结、相应的作业设计。教学过程既要备教学内容又要备学生，重要的教学内容要详细书写，不能照搬照抄参考教案。
3、每一节教案后要有教学反思。
4、充分利用网络资源服务教育教学，严禁利用学校电脑上网聊天、打游戏等。
5、工作未满5年的教师均应备详案。
6、同一备课组要研究备课。
二、课堂教学：
1、严格执行课程计划，按课表认真上好每一堂课。
2、课前2分钟，教师应进教室，中途不得随便离开教室，不要拖课。上课时不允许接听手机或发信息。
3、上课时教师要精神饱满，教态自然、亲切，无极其特殊的情况，不得坐着上课。对学生要平等，严而有格，不得体罚或侮辱。
4、上课时教师要坚持用普通话讲课，语言清楚，表达严谨，板书整齐，字迹端正。
5、要根据教学内容及现有条件，充分有效地运用教具、学具和电教手段。
6、在课堂教学中教师要注意培养学生的创新意识和实践能力。
7、副课老师认真上好每一堂课，不允许私自送课和利用副课做其它事情。
8、认真贯彻“精讲多练”的课堂教学模式。
三、作业：
(一)学生作业要求：
(1)字迹工整，应在最后一行作业的右下方打记分格，写清日期，便于教师打批改等第。
(2)学生应及时改正错题。
(3)每个学生应准备一本错题集，专门用于摘抄和订正错题。
(4)学生作业本上的用笔颜色必须前后统一，除绘图外，尽量不用铅笔。学生作业时不允许使用透明胶、修正液等，只准使用橡皮。
(5)作业时要求学生做到：动作迅速、独立思考、书写端正、解题正确、不随意涂改和撕毁作业本，保持簿本清洁、整齐，不缺页。
(二)教师批改作业要求：
1、教师批改要求做到及时、认真、全收全批(作文可采用多种批改方法)，书写工整，给学生起表率作用。
2、做新作业前应让学生改正好上次错误的作业。
3、批改一律用红色笔。
4、批改等第一律用“优”、“上”、“中”、“下”，一般不批“下”，学生错题订正后教师应重新批改。
5、对于不能批改的作业，教师不要布置。
6、尽量简化作业类型，如课堂作业、家庭作业、课外作业等。
(三)各班每学期至少进行两次优秀作业展览(期中、期末各一次)，对作业成绩优良、正确率高、书写工整、簿本清洁的学生给予表扬和奖励。
(四)凡属学生各类作业本，练习册、试卷等，每学期均需妥善保管，以便领导检查和学生系统复习。
(五)任何教师个人不准与个体书商或新华书店等发生联系，私自订购或推荐教辅用书等，如确实需要，报教务处后，由学校统一操作。
(六)全体教师要认真培养学生作业的良好习惯。
四、上课、听课、评课：
1、每人每学期至少上好一次校级公开课，要写详案交教导处存档。公开课要定教研目标，并要在教学中有所体现。(男55周岁，女50周岁以上的教师可以适当照顾。)
2、教师每人每学期至少听课15节(力争每周听1节)，教研组长、年级组长听课30节，行政听课40节(并随时检查教师备课)，工作未满三年的新教师至少听30节，其中本学科教师10节，初三教师10节，其它教师10节。
3、听课要有记录，但必须有对本节课的评价意见。
4、评课要以教学理论为依据，肯定成绩，指出存在问题。
五、课外辅导
认真上好每一堂辅导课，做好查漏补缺和个别辅导工作，充分利用好节假日搞好兴趣小组活动工作。
六、考试：
1、除期中考查、期末考试外，每堂课应当有课堂检测，每个阶段应有单元测查，考核形式可以多样化，如闭卷、开卷等，立争做到教什么考什么，测查后及时批改，要有成绩记载。
2、语文还应注意听、说、读、写的测验，数学应有口试和实际操作考查。
3、期中考查、期末考试后应有详细恰当的试卷分析。
六、业务学习，教学研究：
1、青年教师应认真撰写学习笔记。所有教师外出培训应撰写培训日记。
2、每位教师每学期初定好自己的教研专题，每学期根据教研专题写好一篇本学科的教学论文或一份好的教学案例(男55周岁，女50周岁以上的教师可以适当照顾)。
3、每位教师应根据自己所教学科(教研组内统一安排)出一张有质量的试卷。
七、其它方面：
1、每位老师应自觉遵守学校规章制度。不迟到不早退，有事一定要请假。(来不及请假的，事后应向学校说明，事先不请假，事后又不说明的，作旷工处理。)
2、请假需要调课的请提前一天与教务处联系，不允许任何教师私自调课，所有教师必须服从教务处的课务安排。
以上各条要求请各位老师认真对照，认真执行。 来自初中
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