课题2 二氧化碳制取的研究 主审 教学目标：知识和技能：（1）了解实验室中制取二氧化碳的反应原理（2）探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳（3）了解实验室中制取气体的思路和法过程和法：（1）通过对获得二 氧化碳气体的途径的讨论与分析，探 究实验室制取二氧化碳的理想药品，树立多角度、多层次的观察和分析问题的意识。 （2）通过对二氧化碳和氧气有关性质的比较，分析装置的不同，初步确立实验室制取气体的一般思路和法（3）让学生设计、组装实验装置，体验、反思和完善设计，掌握基本实验技能情感、态度和 价值观：（1）增强学生对化学实验的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣（2）培养学生合作、勤思 考、大胆实践的科学精神教学、难点 ：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取法 难点：从实验室制取气体的思路出发，学习二氧化碳的实验室制取法 教学准备：锥形瓶 试管 长颈漏斗 集气瓶 烧瓶 带导管的橡皮塞 石灰石 稀盐酸 稀硫酸 碳酸钠 注射器 教 学过程：【知识回忆】：实验室制取氧气完成下表原料过氧化氢溶液与二氧化锰高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰反应物的状态液体和固体固 体反应条件加热反应原理2H2O2MnO22H2O+O2↑2KClO3MnO22KCl+3O2↑2KMnO4-----K2MnO4+MnO2+O2↑发生装置固液不加热型固固加热型氧气的密度氧气的密度大空气的密度氧气的溶解性氧气不易溶水收集装置向上排空气法 排水法【总结】：实验室制取气体的一般思 路:选择适当的反应，括反应物和反应条件选择合适的实验装置需验证所制得的气体【实验探究】：实验1：碳酸钠和稀盐酸的反应实验2：石灰石和稀硫酸的反应 实验3：石灰石和稀盐酸的反应比较这三个实验，分析哪个比较适合实验室制取二氧化碳气体？为什么？【板书】：1、药品：大理石或石灰石和稀盐酸 状态：固体 液体 2、反应原理：C aCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑【过渡]】：我们已知道了实验室制取二氧化碳的药品和原理，那么实验室该用种装置来制取二氧化碳气体呢？【板书】：3、发生装置：固液不加热型【讨论】：根据课本P111页设计反应的发生装置【板书】：4、收集装置 ：向上排空气法 （二氧化碳的密度>空气的密度）【讨论】：1、能否用排水法收集？为什么？ 2、用储气瓶应该从那端进 |
