九年级（上）化学导学案课题第六单元课题2二氧化碳制取的研究课型新授课学习目标1.探究实验室制取二氧化碳，初步确立实验室制取气体的一般思路和法；2.通过设计、组装实验装置，体验、反思和完善设计，掌握基本实验技能教学探究实验室制取二氧化碳教学难点初步确立实验室制取气体的一般思路和法一、前置1.将洗净的鸡蛋壳（主要成分是CaCO3）放在一个玻璃杯中，往杯中加入少量稀盐酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口，可观察到的现象是（1） ；（2） 。2.资料：含碳酸根离子的化合物〔例：碳酸钠Na2CO3、CaCO3〕能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)反应生成二氧化碳。石灰石与稀HCl反应速度适中；CaCO3与H2SO4反应难进行到底。因此，实验室里制取CO2选择 与 反应。二、合作探究实验室制取CO2的装置1.分析下面两个氧气制取装置异同，为什么？ 2.在氧气实验室制法的上，归纳出制取气体的发生装置和收集装置选择的思路：（1）气体的发生装置的选择必须考虑： ② （2）气体的收集装置的选择由气体的性质决定的。不易溶水的能用 收集；密度小空气且不与空气中气体反应的用 收集， ____的用向上排空气法收集。3.实验室制取二氧化碳的操作步骤（1）检查 (2)连接仪器，组成装置； (3)加入药品（先 后 ）； (4) （5）制取并收集气体。4.实验室制取二氧化碳的有关操作：（1）加入石灰石。（2）检查装置的气密性。（3）收集二氧化碳。（4）从长颈漏斗注入稀盐酸至浸没漏斗下端。正确的操作顺序是 （ ）A．（2）（4）（1）（3） B．（2）（1）（3）（4） C．（4）（1）（2）（3） D．（2）（1）（4）（3）三、学以致用二氧化碳和氧气的制取实验及相关性质比较反应物的状态反应条件气体密度比空气的大或小是否溶水是否与水反应二氧化碳氧气（用高锰酸钾）四、拓展延伸1.实验室制取二氧化碳的气体发生装置与制取氧气的装置是否相同？为什么？你有什么启发2.二氧化碳的检验和验满（1）、怎样检验生成的气体是二氧化碳？（2）、怎样检验二氧化碳是否收集满？五、当堂1.某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是（ ）A.反应所需条件、样品和状态 B.实 |
