课题 金属和金属材料课型修订集体研讨时间使用修改时间目标1．了解金属的物理特性，能区分见的金属和非金属；了解见金属的特性及其应用，认识加入其他元素可以改金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。2．知道见金属与氧气的反应。3．记住金属活动性顺序，能根据金属活动性的不同解释日生活中的一些现象。能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断。4．认识铁生锈的危害，知道铁生锈的主要条件是与空气和水直接接触；记住几种有效防止铁生锈的法。环节教学问题活动设计自我诊断回顾要点自我诊断回顾要点1．金属材料――括铁、铜、铝等纯金属和合金⑴纯金属：如铁、铜、铝等。在自然界中只存在少数性质不活泼的金属单质如金、银等。它们有很多共同的物理性质：如温下都是 固体 （汞除外），有金属光泽，大多数为热和电的优导体，有延展性，密度较 大 ，熔点较 高 。⑵合金：再认识：①合金是混合物不是化合物；②钢铁是应用最广泛的合金；③钛和钛合金被认为是21世纪重要金属材料；④因为合金的强度、硬度一般比组成它的纯金属更高，抗腐蚀性能等也更好，所以使合金更容易适合不同的用途。2．金属的化学性质――越活泼的金属越易与其它物质发生反应见金属活动性顺序(金属在水溶液中失去电子变为离子的顺序)K Ca Na Mg Al 、Ca、Na以外，在金属活动性顺序里，排在前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液里置换出来。3．铁的锈蚀及防护法（1）铁的锈蚀的原理铁与氧气和水等物质接触发生化学反应的过程，铁锈的主要成分为Fe2O3·XH2O。（2）防止铁生锈①保持铁制品表面洁净、干燥。②涂上一层保护膜。③制成合金。4．保护金属资源的途径首先，保护金属资源在防止金属的腐蚀，其次就是就是的回收利用，第三是有计划、合理的开采矿物，第四是寻找金属的代 |
