知识回顾：1、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。2、环境：不仅指生物的生存空间还括存在它围的各种影响因素。3、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素就叫做生态因素。4、生态因素的分类：生物因素和非生物因素5、生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境并影响和改变环境。第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈第二节 生物与环境组成生态系统下图画出了草原上的部分生物。 有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的实验区用网罩了起来。过一时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却生长好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么？想一想，议一议1、未加网罩的天然草原牧草生长好，为什么？ 2、这个实例说明了什么？ 草地被网罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。生物与环境是一个不可分割的整体。(一)生态系统在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一片森林一片草原一块农一个湖泊都是一个个生态系统判断下列选项中，哪些是属生态系统？一个水族箱一片森林一块农一个湖泊一群鱼一群人试一试：请思考： 下列哪些属生态系统？哪些不属生态系统？为什么？一片树林、一条河流、一间教室、生物圈、一片草原的所有生物。（生态系统：一片树林、一条河流、生物圈）（非生态系统：一间教室、一片草原的所有生物）一试身手二、生态系统的组成一片树林中有哪些生物？树草害虫鸟细菌蘑菇阳光、空气、水等二.生态系统的组成植物职能： 能利用光能制造有机物，不仅供给植物自身，也是动物的食物来源。角色：生产者动物职能：不能利用光能制造有机物，直接或间接以植物为食角色：消费者真菌细菌职能：能够把有机物分解为无机物，供绿色植物再利用。角色：分解者蚯蚓、秃鹫（秃鹰）、乌鸦等也是分解者2、非生物部分：光、空气、水等资料分析分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是见的。啄木鸟在树干上找虫吃腐烂的树干上长出多真菌?1.左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？ 2.右图中腐烂的树桩最终会消失吗？ ?3.在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？ (吃与被吃的关系)（树桩最终被真菌分解消失）（植物：生产者；动物：消费者；真菌：分解者）生产者、消费者和分解者的关系示意图相互依存相互制约（三）食物链和食物网在生态系统中，不同生物之间由吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。动动脑“螳螂捕蝉，雀在后” 说的是什么现象？捕食 写出“螳螂捕蝉，雀在后”所体现的完整的食物链。食物链表示 |
