第二章 被子植物的一生第一节 种子的萌发导学案第 ： 签字： 日期： 【学习目标】知识与技能： 1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件； 2、阐明种子萌发的过程。过程与法： 1、会设计实验探究“种子萌发的环境条件”； 2、学会测定种子的发芽率。情感态度价值观 ： 通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感。【学习重难点】完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动，并得出结论。学习过程【教学过程】【创设情境 认知目标】俗话说：一天之计在晨，一年之计在春。春种一粒粟，秋收万颗子。被子植物的一生从什么时候开始呢？【自主学习 尝试解疑】务一：种子萌发的环境条件1、阅读课本P89-90实验探究“种子萌发的环境条件”（提前一进行）2、展示实验结果，对本实验的设计及结果展开讨论：⑴ 本实验应选择什么样的种子？⑵ 每一组只有一粒种子可以吗？⑶ 本实验共有几个对照组？分别研究什么样的条件？⑷ 对每一个实验组的处理，除了所探究的条件外，其他环境条件是否与对照组相同？ ⑸ 如果事先已知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2 号瓶是否还有必要？为什么？ ⑹ 总结：种子萌发的环境条件是 。 务二：种子萌发的自身条件1、种子萌发的自身条件：种子必须是 、 、 。2、测定种子的发芽率阅读课本93探究“测定种子的发芽率”通过实验小组的展示讨论完成以下问题：（1）什么叫抽样？（2）进行抽样时，应注意哪些问题？务三：种子萌发的过程阅读课本P92最后一，描述种子萌发的过程。当一粒种子萌发时，首先要吸收 。同时 或 中的营养物质转运给 、 、 。随后， 发育，突破种皮，形成 ；___ __伸长； 发育成 和 。 【合作探究 交流展示】 下表是某实验小组探究种子萌发的实验案，按下列法处理后，分析回答。 1号瓶2号瓶，3号瓶4号瓶处理式10粒种子，不加水，拧紧瓶盖10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖10粒种子，加较多水，拧紧瓶盖10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖室温室温室温低温 (1)设置2号瓶的意义是 ，原因是 。(2)1、3、4号瓶探究的外界条件分别是 。(3)如果想进一步探究“光对种 |
