教学教案 课题：第一节 腔肠动物和扁形动物备课组：生物组 ： 1 人： 预 习 课一、预习目标：1、探究水螅、涡虫的形态结构。2.概述水熄、涡虫、猪肉绦虫、血吸虫形态结构与其生活环境、生活习性相适应的特点。3.概述腔肠动物类、扁形动物的主要特征及与人类的关系。二、预习重、难点：腔肠动物和扁形动物的主要特征。三、预习法： 自主、合作、一帮一、教师指导等。四、预习提纲：1.动物与植物的区别 。2.腔肠动物的代表有哪些 腔肠动物的主要特征 、 、 、 。3.水螅的生活环境 身体呈 色, 形,长约 。4.水螅的体壁是由 和 两层细胞构成的。两层细胞之间又有一层没有细胞结构的中胶层。由体壁围成的空腔叫做 ,它与 相通。5.涡虫生活在 全身只有10—15cm 背部呈 色,腹部颜色较浅。身体柔软,背腹 ,体形像一片柳叶。身体前端呈 ,两侧各有一个耳状突起,头部背面有两个黑色的 ,可以辨别光线的明暗。6.扁形动物的身体呈 对称，生活式 代表动物有哪些 。7.扁形动物的主要特征是:身体背腹 , 对称,有 个胚层。8. 多数扁形动物中营 生活的。展 示 课一、预习反馈 ：（了解预习中存在的问题或了解预习情况） 学生口述并把预习内容反馈在黑板上。二、明确目标：教师口述目标。三、分组合作：阅读下文字 ,并回答问题:血吸虫体长仅十几毫米,身体前端有口吸盘和腹吸盘,它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内,以吸血为生,能造成人的贫血等结果,甚至引起死亡。解放以前,血吸虫病严重威胁我国特别是南水乡劳动人民的身体健。血吸虫的成虫生活在 ,以 为生。血吸虫动物分类上属 动物,在营养式上属 ,寄主有 和 。四、展示：学生展示，教师点拔五、穿插巩固1.水螅体内的结构叫做( )。 A.空腔 B.消化腔 C.体腔 D.内脏2.在水螅围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的式( )。A.水蚤游到水螅口中 B.水蚤被吞入水螅口中C.水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中 D.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中3.水螅排出食物残渣的式是( )。A.由肛门排出 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由细 |
