第四课 第1 中国的机遇与挑战教学目标情感、态度、价值观目标树立开放的胸怀和世界的眼光;有全球意识和国际视野,热爱和平;增强忧患意识,树立全球观念,维护世界和平;增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。目标 分析当今世界发展形势的,努力学习,抓住机遇,迎接挑战;增强面向世界,积极参与国际合作与竞争,促进世界和平与发展的信念与责感;培养分析和认识世界经济和政治发展特征的。知识目标了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强忧患意识。难点:中国所面临的机遇与挑战的具体体现。难点:发展学生分析问题、解决问题的,增强责感、使命感和自信心。教法学法探究式、启发式教学,师生互动式教学;学生自主探究式学习。导与学过程一、导入新课式一:情境导入(见课件)课件出示中国近几年取得的重大成就。新闻播报:播报近期或回顾年度国际重大新闻,内容涉及国际政治、经济、科技文化等面。师:你最感兴趣的是哪条新闻?平时关 心国际新闻吗?学生回答,教师总结导入新课。式二:直接导入师:“家事国事天下事,事事关心”,主动了解重大的国内国际新闻已经成为现代人学习、工作、生活中必不可少的一部分,在和平与发展成为时代主题的形势下,跨入新世纪的中国现状怎样,又面临着怎样的机遇与挑战呢?面对这样的挑战我们 又要怎样去应对呢?这就是我们今天要学习的内容。教师随笔二、问题导学基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。1.今天的中国面临哪些新的发 展契机?2.为什么要抓住机遇?3.我们面临哪些风险与挑战?4.面对机遇与挑战,我们应该怎样做?导与学过程三、探究平台探究(一)新的发展契机1.请同学们阅读教材40页的“运用你的经验”,并回答以下问题:(1)中国面临着怎样的机遇?参考答案:我国面临的机遇:和平与发展是当今时代的主题;经济全球化、政治格局多极化深入发展、社会信息化、文化多样化成为当今世界的发展趋势;国内不断深化改革,扩大开放,经济持续健发展,科技水平、创新、国力不断;有和谐稳定的社会 环境。(2)中国面临的以上机遇起源中国实行的哪一个基本国策?参考答案:对外开放的基本国策。教师总结:在开放的世界中,我国对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各个面都开放。以后有机会,同学们可以到外国去上学,了解其他国家的文化,自身素质。(3)你怎么看待人们到海外工作、学习?请简要说说原因。参考答案:我这样看待:①这是经济全球化的表现,世界一 |
