第七章 第一节 日本 第一 教学目标： 1、运用日本地图等图文资料，说出日本的地理位置,领土组成，首都，描述日本的地形、地貌特征； 2、运用日本地图和相关资料运用地图等资料（景观图等）说明日本是个多火山、多地震的国家及其成因，并能举例（1-2个）说出日本的减灾措，通过实践学会地震时如有效自救。 3、运用地图及视频资料说出日本的民族构成及文化特色（结合历史，了解日本在古代学习中国、在近代学习西的过程及其影响），知国与日本文化之间的联系。 本节教材是七年级下册第七章的第一节《日本》的第一，属世界地理中的国家地理,是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家,同学们学完亚洲后已有了学习区域地理的,以后还会学习东南亚、印度、俄斯等.日本这一节在教材中具有承上启下的作用.通过学习日本,学生初步掌握学习国家地理的一般法,“日本”一节对后面的国家教学,具有一定的示范作用。 ： 日本地理位置及主要地区 难点： 分析日本多火山地震的原因 教学准备： 学生设备联网（观看视频、答题），触控一体机 安排： 1教学过程： 一、制作视频，趣味导入： 师：上课，同学们好，请坐。今天我们邀请来一位神秘的嘉宾，大家看他是谁？（播放本视频，闪亮登场） 生回答 师：今天，就由本部长作为导游，带领大家一同走进日本，了解日本的风土人情。 师：首先请同学阅读本节课的学习目标。 /师：明确了学习目标，请同学思考，对日本，你有哪些了解呢？（生回答，教师引导） 师：大家说的都非好！ 师：先让我们伴随着悠扬的歌声，跟随本的脚步，一起了解日本、感受日本。 视频导课：自制视频，引发学生思考(引入震撼导课—>日本文化—>（美丽的樱花、富士山）—>火山、地震) 师：大家在视频当中看到什么？ 师：说得非好，日本是一个多火山多地震的国家。（板书） 二、合作探究、资料搜集、小组展示：多火山地震的国家 师：日本多火山，作为日本的最高峰的富士山，也是世界上最大的活火山之一。也多地震，平均每年发生有感地震约1000多次,全球10%的地震均发生在日本及边地区。为什么日本有如此多的地震和火山？它们又是怎样影响日本民众的什么生活的？请同学们以小组为单位完成导学案第一部分，可以利用pad上网查阅资料，完善你们的答案，最后制作一个简短的PPT，完善你的答案。 生：讨论，师指导，生汇报 1、读课本P20图7.5，想一想：日本为什么多火山、地震？（通过交互式白板制作课件，学生上前操作，形象直观的展示板块与火山地震关系） 2、这样特殊的位置对日本民众生活有哪些影响？（学生制作ppt，台前 |
