“给我一个立足点和一根足够长的硬棒，我就能移动地球。”——阿基米徳拔图钉木板上钉了一枚图钉，你能用手把它拔出来吗？你能选用下图中的工具把图钉从木板中拔出来吗？试试看。【探究一】5它们工作时有什么共同特征？6思考：杠杆有什么共同特征有力的作用绕固定点转动硬棒杠杆:在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒.认识杠杆一、杠杆汲水的桔槔这些用具都是杠杆钢丝钳杆秤瓶盖起子道钉撬火钳独轮车L1L2支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。动力：使杠杆转动的力，用F1表示。动力臂：从支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。阻力臂：从支点到阻力作用线的距离用L2表示。有关杠杆的几个名词动力臂L1阻力臂L2一找点、二画线、三作垂线段力臂力臂的画法：是支点到力的作用线的距离14作力臂l1F1l2F2o∟∟练一练二、探究杠杆的平衡条件静止或缓慢的匀速圆周转动。1、杠杆的平衡状态：【活动】杠杆满足什么条件才能处于平衡状态呢？力大则对应力臂要小，力小则对应力臂要大体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？【思考】【猜想】实验设计杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台探究杠杆的平衡条件器材:测量的物理量:力、力臂讨论：A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？1）实验时，使杠杆在水平位置平衡，目的：①便于在杠杆上直接读出力臂的大小。②消除杠杆自重对实验的影响F1F1F2F2探究杠杆的平衡条件3）实验步骤：1.调节杠杆在水平位置平衡。2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在竖直方向上拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。记录数据实验注意事项：1、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。2、挂钩码后，不能再动平衡螺母。3、读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度。21杠杆平衡的条件是:_____________________________;它的公式是___________;或是________;也称作__________.动力×动力臂＝阻力×阻力臂F1l1=F2l2杠杆原理结论：F1F2动力臂L1阻力臂L2由F1L1=F2L2∵L1〉L2∴F1〈F2这是省力杠杆三、杠杆的分类1、省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆省力，费距离省力杠杆F2F1动力臂L1阻力臂L2由F1L1=F2L2∵L1〈L2∴F1〉F2这是费力杠杆2、费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆费力，省距离费力杠杆F2F1动力臂L1阻力臂L2由F1L1=F2L2∵L1=L2∴F1=F2这是等臂杠杆不省力，也不省距离等臂杠杆的特点3、等臂杠杆:动力臂等于阻力臂的杠杆 三类杠杆的对比28怎么分呀？哈哈……我知道！杠杆的应用29OG1G2l1l2G1＜G2即G1×l1＝G2×l2又l1＞l2F1×l1＝F2×l2一、杠杆及有关杠杆的几个概念支点：杠杆绕着转动的点(O点)动力：使杠杆转动的力(F1)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)动力臂：从支点到动力作用线的距离(L1)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2)小结二、杠杆的平衡条件：F1L1＝F2L2或杠杆定义三、杠杆的应用1、各式各样的剪刀都是一对对杠杆，要剪开较硬的物体，使用哪种剪刀最合适（）?????????????????????????B反馈练习2、图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力G相比（）A.F=G；B.F〈G；C.F〉G；D.无法比较。ABCD再见见见 |
