课题2溶解度【学习目标】1、正确认识溶解度的概念及其包含要素。2、初步学会列表法、作图法等常用数据处理方法。3、能说出固体溶解度与溶解性的关系。【复习】(课前完成,小组长检查)1、什么溶液是饱和溶液?什么溶液是不饱和溶液?2、它们之间可以怎样转化?【学习过程】探究一:溶解度概念的形成1.如何比较两种物质的溶解能力大小?2.定义:在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度(符号S)。3.从定义中勾画出溶解度的关键要素探究二:溶解度概念的理解1.来找茬:(1)50gA物质溶于100g水中刚好形成饱和溶液,则该物质溶解度为50g。()(2)20℃50gB物质溶于水中,刚好形成100g饱和溶液,则20℃时该物质溶解度为50g。()(3)20℃50gC物质溶于100g水中,形成150g溶液,则20℃时该物质溶解度为50g。()(4)20℃50gD物质溶于100g水中恰好形成饱和溶液,则20℃时该物质溶解度为50。()2.从溶解度获得信息:(在20℃时,食盐的溶解度为36g.)探究三:溶解度与溶解性的关系溶解性易溶可溶微溶难(不)溶溶解度(20℃练习:1、不溶物就是绝对不溶于水的物质。此话是否正确?2、20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013g,所以碳酸钙是___溶物质。3、20℃时氯化钠的溶解度是36g,则氯化钠属于()A.易溶物质B.可溶物质C.微溶物质D.难溶物质探究四:溶解度的表示方法列表法曲线法对比两种表示方法,找出各自的优缺点:三、巩固练习1、下列说法中正确的是()A.100g水中最多能溶解某物质40g,则该物质的溶解度为40gB.4℃时,溶质N的饱和溶液120g中含N20g,所以4℃时,溶质N的溶解度为20gC.一定温度下,物质M的饱和溶液100g中含M物质30g,则物质M在该温度时的溶解度为30gD.20℃时,50g水中溶有溶质P20g,则物质P在20℃时的溶解度为40g2、10℃时,50g水里最多溶解甲物质10g,20℃时,100g水里最多溶解乙物质20g,则甲乙两物质的溶解度是()A.甲大于乙B.甲等于乙C.甲小于乙D.无法比较3、右下图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是()A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大B.在t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等C.在t2℃时,N点表示甲物质的不饱和溶液D.在t1℃时,100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g 5、下图是氢氧化钙的溶解度曲线图。现有10℃含l00g水的澄清氢氧化钙饱和溶液。若把该溶液用水浴加热到60℃(水的蒸发忽略不汁),下列说法错误的是()A.溶液变浑浊B.溶液变为不饱和C.溶液仍饱和D.溶质质量变小四、反思与交流通过本节课学习,你有哪些收获? |