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人教版语文七上《再塑生命的人》教学课件

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海伦凯勒油画像    19世纪出现了两个出的人物:一个是拿破仑,一个是海伦.凯勒。                     ------马克.吐温 美国著名女作家、教育家。她被美国《时代刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。Helen  Keller(1880-1968)  这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,这个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子,以她独特的生命个体,以其敢的式震撼了世界。  她幽闭在盲、聋、哑的世界里,竟然毕业哈佛大学德克利夫学院。她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》。   海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分,但她能走出心灵障碍,重塑生命,却不能不归功她伟大的老师——安妮·莎文女士。生活的故事再塑生命——海伦?凯勒1.认识两个伟大的人物;2.学习两种伟大的精神;3. 认识“再塑生命”的含义,感受一次灵魂的洗礼。 活动目标: 搓   捻      怦      脾气 譬如    恩   繁衍     小憩  诱惑    枝桠   冥思遐想  遨游   钥匙    预兆    凝聚遗憾   和蔼    琢磨     绚丽 (cuō)      (niǎn)    (pēng)      (pí )           (pì)        (huì)     (yǎn)       (qì)(yòu huò)     (yā)           (míng xiá)(áo)    (yào shi)    (yù zhào)    (níng)(hàn)    (hé ǎi)      (zhuó mó)    (xuàn ) 迁 徙: 繁 衍:油然而生:花团锦簇:美不胜收:不可名状:迁移。逐渐增多或增广。形容思想感情自然而然地产生。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美好的东西太多,一时接受不完 (看不过来)。不能够用语言形容。名,说出。整体感知:谁是再塑我生命的人?  请用自己的话概括文章所记叙的主要事件,找出文章的纲领句。 文章的纲领句是:   “对我启示世间真理,给我深切的爱”。   文章为什么以“再塑生命的人”为题?  “再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思,但在本文中,再塑生命是指:  “爱的光明照到了我的身上”    从这个意义上来说,莎文老师是“再塑生命的人”,这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情。“再塑生命”=“再造”;“再造”:重新给予生命(

 

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