班级： 组名： 姓名： 时间：【学习目标】：一、知识目标： 认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。仪器的名称、使用范围。二、技能目标：学会常用药品的取用、滴管的使用、试管里的液体药品加热、仪器洗涤等基本操作。三、情感、态度与价值观：能够遵守实验室规则，初步养成良好的 实验习惯。【重点难点】重点：固体液体药品的取用、加热、滴管的使用难点：滴管的使用。【学法指导】1、结合学习目标，采用阅读六字诀、认真阅读教材P17-P23遍；借助工具识记。2、在课本上深度理解知识点，并在课本空白处作必要记录；完成预习评价上习题。3、请根据自己的认识大胆提出问题、提出质疑，填写在“我的问题”栏内，以便生成全班共性问题。【预习评价】一、药品的取用药品取用的原则①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取 ，液体取 ，固体 。多取的试剂不可 ，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在 。②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手 ，仅使极少量的气体进入鼻孔）（二）、固体药品取用①粉末状及小粒状药品：用 ②块状及条状药品：用 夹取（三）、液体药品的取用①液体试剂的倾注法： 取下瓶盖， 在桌上，（以免药品被污染）。标签应 ，（以免残留液流下而腐蚀 ）。拿起试剂瓶，将瓶口 试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签 ，放回原处。②液体试剂的滴加法——滴管的使用： 滴管用毕，立即用水洗涤干净（ 的滴管除外）胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染二、量筒使用： 量取液体体积时，量筒必须放 。视线与与量筒内 。如果俯视读数偏 ，仰视时读数偏 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。三、称量固体药品的仪器为 ，能称准到 ，称量时先 ，后 ，称量中药品放在 ，砝码放在 。对氢氧化钠等有腐蚀性的药品应放在 里称量【我的问题】自我评价： 学科长评价： 教师评价： 班级： 组名： 姓名： 时间：【学习目标】：一、知识目标.能进行药品的加热、仪器的洗涤等基本操作二、能力目标 能准确做出实验，通过讨论或探究自己总结某些实验操作要点三、情感目标：严谨的科学态度、正确的实验原理和 |
