班级: 组名: 姓名: 时间:【学习目标】:一、知识目标: 认识化学实验的目的和意义,了解实验的注意事项。仪器的名称、使用范围。二、技能目标:学会常用药品的取用、滴管的使用、试管里的液体药品加热、仪器洗涤等基本操作。三、情感、态度与价值观:能够遵守实验室规则,初步养成良好的 实验习惯。【重点难点】重点:固体液体药品的取用、加热、滴管的使用难点:滴管的使用。【学法指导】1、结合学习目标,采用阅读六字诀、认真阅读教材P17-P23遍;借助工具识记。2、在课本上深度理解知识点,并在课本空白处作必要记录;完成预习评价上习题。3、请根据自己的认识大胆提出问题、提出质疑,填写在“我的问题”栏内,以便生成全班共性问题。【预习评价】一、药品的取用药品取用的原则①取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取 ,液体取 ,固体 。多取的试剂不可 ,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在 。②“三不”:任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手 ,仅使极少量的气体进入鼻孔)(二)、固体药品取用①粉末状及小粒状药品:用 ②块状及条状药品:用 夹取(三)、液体药品的取用①液体试剂的倾注法: 取下瓶盖, 在桌上,(以免药品被污染)。标签应 ,(以免残留液流下而腐蚀 )。拿起试剂瓶,将瓶口 试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签 ,放回原处。②液体试剂的滴加法——滴管的使用: 滴管用毕,立即用水洗涤干净( 的滴管除外)胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染二、量筒使用: 量取液体体积时,量筒必须放 。视线与与量筒内 。如果俯视读数偏 ,仰视时读数偏 量筒不能用来加热,不能用作反应容器。三、称量固体药品的仪器为 ,能称准到 ,称量时先 ,后 ,称量中药品放在 ,砝码放在 。对氢氧化钠等有腐蚀性的药品应放在 里称量【我的问题】自我评价: 学科长评价: 教师评价: 班级: 组名: 姓名: 时间:【学习目标】:一、知识目标.能进行药品的加热、仪器的洗涤等基本操作二、能力目标 能准确做出实验,通过讨论或探究自己总结某些实验操作要点三、情感目标:严谨的科学态度、正确的实验原理和 |