共 性 教 案个性教案第一单元 走进化学世界课题3 走进实验室（第二课时）教学目标：知识与技能：掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的 原理。过程与方法：通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思维能 力、分析能力以及实验操作能力的培养情感与价值观：1、对学生进行科学态度的培养，并进行环保意识和节约能源意识的教育。 2、培养学生实事求是的精神。 3、初步学会观察、对比、归纳的方法。教学重点： 药品的取用、加热和洗涤仪器等基本操作训练，培养学生的实验操作能力。 教学难点：遵守实验室规则，进行安全教育。教学准备： 铁架台、试管夹、量筒、酒精灯、石棉网、蒸发皿、试管、试管架、试管刷、烧杯、滴瓶、集气瓶、广口瓶、水槽、胶头滴管、药匙、镊子。课时安排：2课时教学过程： 了解实验室规则，认识部分常用仪器，了解药品的放置规律。知道药品的取用、物质的加热、仪器的洗涤等基本实验操作的方法。实验探究：药品的取用1.固体药品的取用实验1－3（1）. 用镊子夹取少量颗粒状石灰石（或大理石）放入试管中，并将试管放在试管架上备用。（2）. 取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。液体药品的取用实验1－4（1）. 在试管中加入适量澄清石灰水，滴加1～2滴酚酞溶液，观 察有什么现象发生。.用10mL量筒量取210mL稀盐酸，加入实验1－3中盛有碳酸钠粉末的试管中，观察有什么现象发生（反应可能会很剧烈，要注意安全）。实验内容现象（1）澄清石灰水中滴加酚酞溶液 （2）碳酸钠粉末与稀盐酸反应物质的加热实验1－6 用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液，观察有什么现象发生。用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约1/3处），加热试管，观察现象。实验内容现象氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液加热上述反应后生成的物质连接仪器装置实验1－7按照图连接装置，并检验装置的气密性。 洗涤仪器实验1－8 按照图将实验中所用的试管等仪器都洗干净，并整理实验桌和打扫实验室。 课后作业: 写实验报告板书设计:课题3 走进化学实验室药品取用规则药品的取用固体药品的取用保存：广口瓶取用：药匙、纸槽（粉末状）、镊子（快状） 注意：若不指明用量，一般只须盖满试管底部即可。液体药品的取用保存：细口瓶 取用：倾倒 注意：当不说明用量，一般取1—2mL 3、滴管的使用三、物质的加热1、酒精灯的使用：外焰、内焰、焰心2、给物质加热 |
