《第四单元自然界的水》的复学导学案【学习目标】：1、初步认识水的组成：电解水实验2、能从组成上识别氧化物，区分单质和化合物；能够分辨纯净物、混合物3、了解净化水的常用方法，学会过滤4、知道“纯水与矿泉水”，“硬水与软水”等的区分方法5、水污染原因、危害及爱护水资源的措施，如何从自身做起【学习重点】：认识水的组成，水污染及其防治【难点】：识别氧化物，区分单质和化合物；能够分辨纯净物、混合物【使用方法】：小组讨论，查找资料，完成【预习案】，进行板演；然后讨论解决【探究案】。【预习案】（8分钟）一、电解水实验1、电解水中正极产生，能使带火星的木条；负极产生，燃烧发出火焰；正极和负极产生气体体积比为，质量比为，在试验中常加稀硫酸或氢氧化钠溶液来增强。2、电解水实验可证明：水是由元素、元素组成的，水是物，又是物；在化学变化中，分子可以，而原子。二、单质、化合物、氧化物1、物质根据分为混合物和纯净物，纯净物根据分为单质和化合物。2、①由组成的是单质。例如：②由组成的是化合物。例如：三、水的净化1、自然界的水都不是纯水，常含有和杂质，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。利用、、、和等方法可以净化水，净化程度最高的是。在农村，常利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的，使杂质来达到净水的目的。城市生活用水是经四个净化过程处理的，处理过程为：。2、过滤常用的仪器和物品有。过滤要注意：一贴：；二低：；；三靠：；；。3、市场上出售的净水器，有些利用活性炭来水中的不溶性杂质，还可以可溶性杂质，另外可吸附、和物质。四、硬水和软水硬水和软水可以采用方法来区分。硬水易生水垢，使用硬水会给生产生活带来危害，所以要把硬水软化为软水，生活中软化硬水的方法是，实验室中常采用。五、爱护水资源1、水体污染的主要来源①②③。2、地球上淡水资源，而且部分水受到，为了人类和社会经济的可持续发展，所一我们要爱护水资源。一方面要；另一方面要。预防和消除对水资源的污染，保护和改善水质，需采取的措施有：工业上；农业上；生活上。【探究案】（15分钟）一、电解水实验如图所示的是电解水实验装置，通电一段时间后，在两个试管分别收集到气体a和气体b。请回答（1）电解水时，将转化为化学能（2）气体a为（3）实验室检验气体b的方法是二、单质、化合物、氧化物，混合物、纯净物1、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是，化合物的是，纯净物的是，混合物的是，氧化物的是。（均填容器下的代号）【变式训练】1、鸡蛋壳中Ca3(PO4)2、Mg3(PO4)2约占2.8％，这两种物质都属于（）A.金属单质B.酸C.氧化物D.化合物2、下列四组物质中，均属于氧化物的是（）A．氧气、氧化钙、四氧化三铁B．水、二氧化硫、高锰酸钾C，空气、氧化铜、五氧化二磷D．干冰、氧化镁、二氧化锰【注意】由一种元素组成的物质一定是单质吗？，例如。有不同种元素组成的物质一定是化合物吗？，例如。含有氧元素的物质一定是氧化物吗？，例如。三、水的净化1、今年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：①煮沸②消毒③过滤④自然沉降，合理处理的顺序是（）A．③①②④B.②④③①C.④③①②D.④③②①2、今上半年，云南等五省市持续严重干旱，造成人、畜饮水困难。水是生命之源，应该爱护水资源。下列净化水的方法中发生了化学反应的是（）A.通过蒸馏来净化水B.通过过滤来净化水C.用活性炭来净化水D.用明矾来净化水四、硬 |
