八年级上册1.1+与社会练习 |
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初中道德与法治部编版八年级上1.1我与社会一.选择题(共15小题)1.我是消费者;我是一名中学生;我也是邻居大哥哥……“我”的角色,共同表明()A.社会发展促进每个人健康成长B.人人都能够成为合格的社会成员C.个人能从社会中获得经济来源D.人的身份是在社会关系中确定的2.河南某地在创建文明城市的过程中,发出了“文明城市人人共建,文明成果人人共享”的倡议。作为青少年的我们要积极参与文明城市的创建,这是因为()A.只要关心社会,就能快速成才B.青少年是创建文明城市的关键力量C.个人是社会的有机组成部分D.文明城市的创建过程是复杂多样的3.马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是()A.每个人都是社会的一员B.个人可以脱离社会而生存和发展C.个人是社会的有机组成部分D.每个人都是社会“大网”上的一个“结点”4.名言蕴含着先人的智慧。下列名言与“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也”的主旨相一致的是()A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐B.花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲C.鸡犬之声相闻,老死不相往来D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村5.人的成长是不断社会化的过程,社会化要求我们逐步成长为一名合格的社会成员。下列做法中不利于成为一名合格的社会成员的是()A.形成以自我为中心的观念B.认真倾听老师的教诲C.不断增强规则意识D.主动关注和了解社会6.马克思说:“人的本质不是单个人固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”下列选项中未能体现个人和社会关系的是()A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟D.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛7.出生时,我们是一张“白纸”,父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”,如教育、帮助和关爱,逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明()A.人的身份是在社会关系中确定的B.社会的发展离不开每个人的参与C.人的成长是不断社会化的过程D.在社会交往中形成了各种社会关系8.我们生活在飞速发展的时代。在这个时代,我们欣喜地看到:手机的功能越来越多了,电视机越来越薄了,农民也经常出国旅游了……这些都说明()A.我国全体社会成员都过上了幸福美好的生活B.我们的社会生活变得丰富多彩,我们要学会享受生活C.我们的成长离不开社会,我们应该走进社会、亲近社会D.社会为我们的生存和发展提供了物质支持和精神滋养9.“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”下列观点最能体现这句话主旨的是()A.我们的社会生活绚丽多彩B.人的成长是一个社会化的过程C.个人的生存和发展离不开社会,应积极融入社会D.亲社会行为是自然而然形成的10.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同身份。以下情境中向身份不同的陌生人介绍自己,合适的是()A.未曾谋面的亲戚:叔叔您好,我是xx班的学生小深B.爸爸的同事:阿姨您好,我是您同事xx的女儿小圳C.向同学的父母:叔叔您好,我是xx学校学生会的主席小文D.向学校的校工:阿姨您好,我是xx小区xx栋的住户小明11.电影《攀登者》是“庆祝中华人民共和国成立70周年优秀国产新片展映”七部重点影片之一,讲述了1960年中国登山队成功从北坡登顶珠穆朗玛峰,完成人类首次北坡登顶珠峰的故事。吴京是该片的主演之一,同时他也是谢楠的丈夫、吴所谓的父亲和吴彬的学生。这表明()①人的身份是通过社会关系确定的②在不同的社会关系中,人们具有不同的身份③人的身份是通过家庭关系确定的④人的身份是通过亲子关系确定的A.①②B.①④C.②④D.③④12.新学期伊始,武汉某中学八年级组织了主题为“我的暑假社会生活”手抄报评选活动。下列作品可以入选的是不()①制作“我的社会关系网络”思维导图,配文“我与同学——地缘关系”②粘贴“我的湖北省博物馆之行”照片,配文“观厚重历史,悟多彩生活”③展示“小区私家车停放调查研究”报告,配文“我为社区治理建言献策”④绘制“我是子女,我是学生”漫画,配文“在不同关系中确定相同身份”A.①②B.①④C.②③D.③④13.《荀子?富国》中说:“人之生不能无群。”一个人无法单独生存,一个个“我”构成了若干个“我们”,“我”与“我们”休戚相关。这体现出()①个人的生存和发展离不开社会②在不同的社会关系中,人的身份是不变的③人人都能成为合格的社会成员④个人是社会的有机组成部分A.①②B.①④C.②③ |
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