壶口瀑布 学案学习目标:1、通过朗读、品味关键词句，体会壶口瀑布的特点。2、通过学习第六自然，结合全文， 感悟作者在写景过程中 蕴含的丰富的思想感情.学习：结合朗读 ，品味文章极具感染力的语言，体会壶口瀑布的特点。学习难点：理解河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的联系。 思考问题：1、河是我们中华民族的母亲河，河上唯一的瀑布在哪里，叫什么名字吗？为什么它取 名“壶口”呢？2、作者曾两次到过壶口瀑 布，初次相识，壶口瀑布给他留下了怎样的印象呢？ 3、雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水 季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？这一次，壶口瀑布给你留下怎样的印象？ 4、河在这 里仅仅 展现它的阳之美吗？为什 么作者将 水的各种形态与人的各 种感情联系起来？ 5、通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？ 6、河铸成了自己伟大的性格，正像一个人经 历了多磨难便有了自己的个性。请思 考我们中华民族有哪些经历能体现出百折不挠、自强不息的精神？ |
