一、语文积累与运用（35分）1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）请填写出古诗文名句。（选6句，不得多选）（6分）①关关雎鸠， 。（《诗经 关雎》）②曲径通幽处， 。（建《题破山寺后禅院》）③浮云游子意， 。（白《送友人》）④ ，白露未晞。（《诗经 蒹葭》）⑤ ，天涯若比邻。（勃《送少府之蜀州》）⑥ ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）⑦古诗中描写雨的诗句： ， 。（2）默写浩然《望洞庭湖赠丞相》的前四句。（4分） ， 。 ， 。2．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（9分） 当我徘徊我收藏的宝之间时， 一切与我生命无关的，我觉得自己像条蛀虫， 一切不似我笑声轻盈的在黑暗中噬咬着滋生自己的果实 我都全部抛弃。我离开了这座（ ）的监狱。 我在时光里奔驰穿suō，我不想流连（ ）的沉寂， 哦，我的心啊， 因为我要去寻找我永恒的青春； 行吟诗人在你战车里舞蹈。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）徘（ ）徊 收藏（ ） 穿suō（ ）（2）根据句子的意思，从“腐烂”“迂腐”“腐朽”中选择恰当的词语填入文中的括号里。（2分）（3）“奔驰”的“驰”与下面哪项词语中的“驰”意思相同（ ）（2分）A.心驰神往 B.风驰电掣 C.驰名中外（4）请将诗歌中画线的三句诗，改写成一个句子。（2分）3．运用课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。（4分）1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关莫扎特的话，例如说他天真、可 爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清 新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入 一步， 了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了…… （1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子____的，“书”指的是__。（2分）（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？（ |
