1.阅读文章，把握作者行文思路。2.学习举例论证的法。3.认识艺术中的无言之美，培养好的审美素养。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。【光潜】（1897—1986），现代美学家、文艺理论家，桐城人。光潜是我国现代美学的开拓者和奠基者之一，也是第一个在中国广泛介绍西美学的人。 光潜以自己深湛的研究沟通了西美学和中国传统美学，沟通了旧的唯心主义美学和马克思主义美学，沟通了“五四”以来中国现代美学和当代美学。他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的“桥”，是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师。 作者是如引出“无言”这一话题的？作者认为“无言”的意蕴应该从哪面着手研究？ 作者首先从孔子与子贡的对话引出“无言”的话题；作者认为要探究“无言”的意蕴应该从美术的观点去研究。 阅读表现言意关系的语，用一句话概括言和意之间的关系。一句话概括言与意的关系，即“言不尽意”。作者对文学的定义是怎样的？ 所谓文学，就是以言达意的一种美术。 作者在文中提到了一个尽善尽美的条件，作为以言达意的文学，能否满足这个条件？不能达到这个条件，文学还能达到美吗？ “文字语言固然不能全部传达情绪意旨”，因此难以满足“尽善尽美”的条件。但文学依然有“美”的境界，因为作者认为对表达全部意旨，不仅是文学，“一切美术作品也都是这样，尽量表现，非唯不能，而也不必”，就算言语不能表现所有意旨也能达到美。 作者从哪些面证明“无言”也能产生美？主要运用了什么论证法？ 作者一共从五种艺术入手，运用举例论证的法证明了“无言”也能产生美。以“言尽一切”的相片与“言及部分”的图画相比，以图画之美证明了无言之美；以文学作品的含蓄之美凸显无言之美；从音乐中的“无声胜有声”论证无言之美；从戏剧中“静”的表现来突出无言之美；从雕刻艺术的低眉含蓄不流露来论述无言之美。 你能简要说说文本的论证思路吗？说说作者是如论述“无言”之美的。 ①作者首先从孔子与学生的对话中引出无言的话题，并点明要从艺术的角度关注无言之美。 ②接着论证言意关系，并用以言达意的文学为例，说明文学乃至一切艺术都是尽量以言表意，而不能全然用言表意，也无需全然用言表意，即说明有无言之美。③为了论述自己的观点，作者分别从绘画的选择之美，文学的意蕴之美，音乐的无声之美，话剧的静态之美，雕刻的含蓄不流露之美来论证。 请你结合作者的意一则论据，说说你对“无言之美”的感受。 正如作者探讨文学作品时的数个例子，诗歌本是极其简短的几句话，但是其含的意境却是极其宽广的。 如“大漠孤 |
