19.2.3《一次函数》导络平台 答疑、讨论活动等.第一- -自学质疑（第1）【环节一】自主学习——明确目标 自学教材( 30分钟)1.目标导学在预习的过程中，明确本节的学习内容与目标，注意务的要求和时间的分配，重在理解，积极参与自主探究，学习效率.2. 教材自学（时间：8分钟）独立认真预习课本P89-90页的内容，思考：什么是正比例函数？函数有哪些表示法？你能举出几个正比例函数的例子吗？完成课本练习题.3.资源助学（时间：12分钟）观看微课《一次函数》(或其它资源：课件、文本资料等)，完成下列问题：（1）某登山队大本营所在地的气温为5 ℃，海拔每升高1 km 气温下降6 ℃．登山队员由大本营向上登高 x km 时，他们所处位置的气温是 y ℃.试用函数式表示y与x的关系. （ 2）这个函数是正比例函数吗？它与正比例函数有什么不同？这种形式的函数你见过吗？4.合作互学（时间：10分钟） 下列问题中，变量之间的关系是函数关系吗？如果是，请写出函数式，这些函数式有哪些共同特征？ （1）有人发现，在20 ℃～25 ℃时蟋蟀每分鸣叫次数c 与温度 t（单位：℃）有关，且 c 的值约是 t 的7 倍与35的差； （2）一种计算成年人标准体重G（单位：kg）的法是，以厘米为单位量出身高值 h ，再减数105，所得差是G 的值； （3）某城市的市内电话的月收费额 y（单位：元）括月租费22元和拨打电话 x min 的计时费（按0.1元/min收取）； （4）把一个长10 cm，宽5 cm的矩形的长减少 x cm，宽不变，矩形面积 y（单位：cm2）随x的值而变化． 观察以上出现的四个函数式，很显然它们不是正比例函数，那么它们有什么共同特征呢？ 一般地，形如y =kx +b（k，b 为数，k ≠0）的函数叫一次函数．思考：当b=0 时，y=kx+b是什么函数？ 结论： 【环节二】自学---在线测学 质疑思学（15分钟）1.在线测学（时间： |
