九年级物理教案 教师： 授课班级： 课节1课题21.1 现代顺风耳—电话课型新课备间授间授课法讨论法教学目标一、知识与技能1.了解电话是如把声音传递到远的.2.了解电话交换机的用处.3.了解模拟通信和数字通信的基本区别.二、过程与法1.通过看录像、老师讲解，了解电话是如传递信息的，学生观察、分析、概括.2.通过学生讨论和活动，说明电话交换机的作用和展示什么是数字通信，增强学生运用物理知识的观念和.3.通过学生讨论和活动，增强学生的学习主动性和合作意识.三、情感态度与价值观通过讲述贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用，学生的学习兴趣.教学1.电话是怎样把信息传递到远的及电话交换机的用处.2.模拟通信和数字通信的基本区别.教学难点了解电话交换机的应用.教学器材废旧电话机一部、电话挂图一幅教学过程：一、创设情境，引入新课电话是现代生活中的重要通讯工具，它为什么能传声呢？这节课我们就学习有关这面的知识，你们想了解这面的哪些内容？电话基本构造是什么？电话是怎样传声的？电话由话筒和听筒组成.话筒由金属盒、碳粒（碳精）、膜片构成.人对话筒说话时，声波使膜片振动，膜片忽松忽紧地压挤碳粒，使金属盒的整体电阻忽大忽小，在电路里就产生了强弱按声音振动而变化的电流，使声音转化为变化的电流.听筒由永磁铁、螺线管、薄铁片（膜片）构成.当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线管的时候，磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生忽大忽小的变化，薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下就振动起来，听筒薄铁片的振动情形跟话筒振动膜的振动情形是一样的，就听到与话筒前面的讲话相同的声音.它是使变化的电流转化为声音.二、进行新课第一节 现代顺风耳——电话［板书］（一）电流把信息传到远［板书］思考下面问题，一个地区有5部电话，如果一部话机只能固定地同另一部话机接通，要使这5部话机中的意两部都能互相接通，要架设多少对电话线？要架设10对电话线.146页（二）电话交换机［板书］装交换机，这样只需要5对电话线.电话分模拟和数字两种，你们知道什么是模拟通信和数字通信吗？（三）模拟通信和数字通信［板书］在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做模拟信号.使用模拟信号的通信式叫模拟通信.用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号.使用数字信号的通信式叫数字通信.数 |
