第一单元 课题3 走进化学实验室（参考：2）1教学目标1.1 知识与技能：① 知道化学实验是进行科学探究的重要手，严谨的科学态度、正确的操作法和实验原理是保证实验成功的关键。② 了解一些化学实验室的规则。掌握见仪器的名称和使用。③ 掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。培养学生的观察和动手。1.2过程与法：① 实验操作时能做到“眼到、心到、手到”，学生的操作技能；② 通过教师演示、学生演示、学生互教互学等法，促使学生掌握规范的操作法。1.3 情感态度与价值观 ：① 知道化学实验是进行科学探究的重要手，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作法是实验成功的关键；② 能自觉遵守实验室规则，养成好的实验习惯；③ 主动参与、大胆实验，培养学生探究的科学精神。2教学/难点/易考点2.1 教学① 化学实验室的实验规则和用仪器的名称、作用。② 药品的取用；酒精灯的使用法和给物质加热的法。教学难点① 药品的取用。② 酒精灯的使用法和给物质加热的法。3专家建议学生成立小组自己动手，并记录实验现象。4 教学法实验探究——归纳总结——补充讲解——练习5 教学用具① 将实验室规则印好，每位学生发一份；② “化学实验基本操作”的影像资料；③ 在实验教室准备好有关仪器、药品；④在实验室仪器、设备、药品柜上贴上有关名称、性质和用途的标签以及安全图标。6 教学过程6.1 第一一、实验室用仪器1、试管（1）用途：a、在温或加热时，用作少量试剂的反应容器。 b、溶解少量固体 c、收集少量气体注意事项： a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。 b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上。 c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。 d、加热液体时，盛液量一般不过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。2、试管夹（1）用途：夹持试管（2）注意事项：①从底部往上套，夹在距管口1/3处（防止杂质落入试管） ②不要把拇指按在试管夹短柄上。3、玻璃棒 （1）用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）。（2）注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净4、酒精灯（1）用途：化学实验室用的加热仪器（2）注意事项：①使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防滚动和便取用。 ②使用前检查并调整灯芯（保证更 |
