来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 一、指导思想
为了活跃我校教学教研气氛,进一步强化师资队伍建设,扎实推进课堂教学改革,以课改理论为指导,以课堂教学为载体,以课堂比武为平台,探求“优质高效”的新型课堂,激励青年教师锤炼教学基本功,不断增强业务素质,提高理论和实践教学水平,并以此为契机,以点带面,加快全校课堂教学创新和教师专业成长的步伐,全面提升学校的教学质量。
二、目的意义
1、进一步深化“构建高效课堂”教学活动,提高课堂教学效率,促进我校青年教师的专业成长。
2、提升教师课堂教学的设计水平和驾驭课堂的能力,提高课堂教学的效率。
3、发现一批富有潜力的青年教师,培养、造就我校优秀师资,建设一支学校课改相适应的、结构合理的青年教师队伍。
三、组织领导
为保证本次活动的顺利开展,特成立“衡阳市一中青年教师教学比武活动领导小组”,具体组成人员如下:
四、评委分组
五、参赛对象
参赛对象为年龄30周岁或以下的青年教师,特别是近三年调入、分配进来的教师必须参加。
六、活动时间
本次比武活动从五一放假后第13周开始,具体安排见教导处通知。
七、评比内容
1、现场授课50% (录播教室)
2、纸质教案和授课PPT文件10%
3、微课设计20%
4、专业考试20%
八、评比办法及奖项设置
1、本次教学比武活动的评委主要由学校领导、学科教研组长组成,各评委听课后给参赛教师打分,最后计算出评委所给分数的平均值,按照比率折算即为参赛教师的最后得分。
2、比赛的教学内容、班级由参赛者根据教学进度和所教班级自己确定。
3、本次比赛设一等奖2人、二等奖3人,三等奖5名。
九、活动要求
1、各教研组长为该组本次活动第一责任人,要认真组织全组教师参与活动,要充分发挥集体智慧,对参赛者进行指导。
2、比武的主要评价内容:
课堂常规、教学技能、课堂的驾驭能力、教学的科学性,充分体现课堂教学改革的精神。有参赛教师要打印教案、并做好课件,报教务处存档。
3、各老师要高度重视本次比武活动,将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措,在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。
4、未参加比武活动的教师应积极听课,从别人身上找长处,从自己身上找不足,在比照中有所得益。
5、参赛教师安排的比赛时间、班级、节次,有冲突者由教导处调整。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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