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0w.net 为促进我校教师专业成长，加快学校骨干教师体系建设，学校决定开展教师赛教活动，现就相关工作做以下安排：
一、指导思想
本次比赛以促进教师专业成长为目的，以教师赛教为抓手，为我校教师的专业发展搭建平台，为学校可持续发展奠定人力基础。
二、组织机构
1.领导小组
组长：
副组长
组员：
领导小组负责大赛活动方案的制定，比赛结果的认定，比赛过程的监督，相关工作协调以及奖励事宜。
2.秘书组
组长：
组员：
负责比赛期间课程安排、上课班级的调度、备课室(抽签室)工作、评委聘请、比赛表格制定发放、比赛结果统计、各奖项名单提供、活动摄影等事宜。
3.评审组
组长：
组员：各教研组长及抽取的省市教学能手、骨干教师。
负责课签制作、评委打分表印制、各参赛教师的参赛项目评分。负责各组比赛课题签及答辩题签的制作。
评审组分以下四个组：
文科组：三名评委，另行通知
(包含语史两个科目，共4名选手)
理科组：三名评委，另行通知
(包含数物化三个科目，共4名选手)
英语组：三名评委，另行通知
(包含英语一个科目，共3名选手)
综合组：三名评委，另行通知
(包含体音美三个科目，共6名选手)
4.后勤保障组
组长：
组员：
负责比赛期间教室开门关门、相关设备提供、奖品准备等后勤服务工作。
三、参赛对象：凡在我校工作的专任教师，均可自愿报名参加。
四、比赛项目：1.说课、答辩2.课堂教学
五、比赛规则：
本次比赛将参照省市教学能手赛教规则统一组织比赛。
(一)说课答辩
1.每位参赛教师按照所抽上课内容做好说课准备。
2.上课前15分钟到达说课教室说课答辩，说课时间控制在7分钟左右，答辩时间控制在3分钟。
3.说课要按照“说目标、说教法、说学法、说过程”几环节完整进行。
4.答辩内容主要围绕课程标准、教学设计、校本研修等内容由评委现场提问进行。
5.说课答辩结束后评委打分，分值为20分，计入个人比赛成绩。
(二)课堂教学
1.每位教师要上一节展示课，上课时间为20分钟。
2.上课内容全部为初二上学期教材，上课选手原则上不在个人所带班级进行。
3.上课采用课前现场抽课、现场备课的方式进行，准备时间为90分钟(包括准备说课答辩时间)。前一天统一抽取时间签和班级签，上课前100分钟抽取课题签。课题抽签结束后在指定的备课室独立备课，备课结束后先到达教室说课答辩，说课答辩结束后上课。
4.课堂教学比赛分四个学科组进行。
5.课堂评价参照省市教学能手评价标准进行，分学科组进行评价。
6.课堂教学分值为80分，现场打分，汇总统计计入参赛教师最后成绩。
六、比赛工作阶段安排：
(一)选手报名：2019年12月18日——12月20日。
(二)赛教准备：2019年12月20日——2020年元月11日选手准备及比赛筹备(元月11日下午召开评委及选手赛前会议，会后选手抽参赛时间签)。
(三)正式比赛：2020年元月12日集中一下午时间组织参赛选手比赛(具体课时安排见大赛时间安排表)。
(四)成绩公示：2020年元月12日晚
(五)表彰奖励：2020年元月13日全体教工会上
七、奖励办法
1.本次比赛不设单项奖，以两项合计结果评奖。
2.本次比赛评出校级教学能手9名。结果按照【(四个小组总分平均÷每一小组得分均分)×选手个人得分】换算出 选手最后得分，按照分数高低评选。
3.获奖选手将在全体教工会上颁发荣誉证书。
4.获奖选手的成绩将作为推荐参加明年市级教学能手比赛的依据，未参加本次赛教的老师不予向上推荐。 来
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