“禁毒教育”主题班会课教学设计

　　“禁毒教育”主题系列初中微班会课教学设计

　　设计背景：近年，随着物质文明的迅速发展，毒品特别是一些新型毒品逐渐泛滥起来，并且对青少年的危害越来越大。“禁毒教育”主题系列微班会，在这时候尤其必要，我们通过图、文、视频等方式，引导学生认识毒品，知道毒品给自己、家人、社会带来的危害，并且指导中学生该怎样拒绝毒品。充分整合了媒体资源，引导学生在活动中通过合作交流、探索认知深入地认识了毒品，认识了毒品的危害，教育了学生远离毒品，提高学生对社会陷阱的防范意识，对不良诱惑的抵制能力。

　　教育目标：1、通过主题班会认识毒品，使学生了解毒品对自己、家庭、社会的危害，从而珍惜生命，拒绝毒品远离毒品;

　　2、通过主题班会增强学生的禁毒意识，学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感。

　　设计思路：1、通过视频播放、活动和游戏，使学生了解有关毒品的知识;

　　2、通过图片、资料讲解和讨论，让学生体会到毒品带来的巨大危害;

　　3、通过设置情景等形式，教育学生拒绝毒品，珍惜生命。

　　班会流程：本系列微班会共三节课：

　　第一节课：禁毒教育——相遇

　　第二节课：禁毒教育——相熟

　　第三节课：禁毒教育——拒绝

　　授课对象：本系列微班会课主要针对初一的学生

　　“禁毒教育”主题系列微班会课(一)

　　之相遇

　　问题的提出：

　　毒品和恐怖主义、艾滋病被公认为人类三大公害。而排在首位的毒品更是贻害无穷。当前，合成毒品变异加快，新型毒品不断出现，毒品不断更新换代，宣传力度不够或者不及时，很多人对毒品认识不足，容易上当受骗而吸，而其中，由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。青少年正处于生理、心理发展时期,心理防线薄弱,好奇心强,判别是非能力差,不易抵制毒品的侵袭,加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识,最易受到毒品的侵袭。因此,对青少年进行远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。

　　目标的思考：

　　1、在学生不知情的情况下，通过活动的开展检测学生自我防范意识、引起学生重视。

　　2、通过活动的开展和体验，使学生能自觉提高防毒拒毒能力。

　　课前的准备：

　　各色糖果、积木、禁毒宣传片

　　时间的安排：

　　20分钟

　　班会的流程

　　活动一：测试引入：

　　教师自我介绍，介绍过程中突出喜欢吃糖的爱好。

　　(设计意图：拉近师生距离，消除陌生感，使学生放下戒备心理，为下一个活动的顺利开展创造条件)

　　活动二：分享快乐

　　教师给学生分发课前准备好的各色糖果品尝(充当变装毒品)，用初次见面礼的方式获取学生好感。

　　介绍毒品的定义和种类，图片展示相关种类。

　　(设计意图：模拟毒犯诱吸情节，检测学生自我防范意识，让学生认识毒品，具备一定的分辨能力)

　　活动三：玩转多米诺

　　学生用积木搭多米诺骨牌并设问：学生谈感受?

　　(设计意图：多米诺骨牌游戏旨在让学生在活动中体验一个小小的起因可能会引发不可估量的连环后果，为第二部分课程《禁毒教育二：相知》毒品的危害作铺垫，)

　　活动四：观看禁毒宣传片《糖》

　　教师提问：妈妈是怎么了?

　　(设计意图：设置问题，激发学生兴趣，提问的方式导入下一部分的教学，使过渡衔接自然流畅，为第三部分教学《禁毒教育一：远离》的开展埋下伏笔。)

　　总结：

　　毒品猛如虎，禁毒不含糊。通过学习让学生提高自我防范意识认识到毒品的危害，增强辨别能力，自觉远离毒品。

　　“禁毒教育”主题系列微班会课(二)

　　之相熟

　　设计背景：目前，吸毒和吸毒有关的犯罪和人数呈强劲上升势头，通过学习让学生知道什么是毒品，它有什么危害，教育学生怎样自觉防范，远离毒品，塑造完美人生。

　　目标：

　　1、认清毒品的危害性。

　　2、培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

　　3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

　　4、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力

　　重点难点

　　认识毒品的危害

　　课前准备：

　　1、图片准备，网上查找资料

　　2、制作PPT

　　时间安排：20分钟

　　教学过程

　　一、导入：一组PPT展示，让学生从感性上了解毒品对人的危害。激发学生学习的兴趣。

　　教师提出三方面危害。

　　(设计意图：用视觉冲击，感受毒品的危害)

　　二、吸毒毁灭自己

　　1、展示吸毒可能引发的病症，配以文字说明

　　2、吸毒过量易致死，易致自残、自杀发生率高!

　　3、扭曲人格，道德沦丧

　　三、吸毒毁灭家庭

　　学生自由谈论;如果一个家庭中有一个这样的吸毒人员，对家庭有怎样的影响?

　　教师PPT展示：倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代

　　四、吸毒危害社会

　　诱发刑事犯罪

　　败坏社会风气

　　五、学以致用(火眼金睛)

　　出示材料：

　　讨论：1、张某时是怎样染上毒瘾的?

　　2、后来，张某明知道吸的是毒品，为什么还不顾一切购买和吸食?

　　3、短短两年，为什么他的身体从“体健如牛”到“骨瘦如柴”?

　　全班展示

　　(设计意图：让学生学以致用，辨别生活中隐藏的毒品危害，远离毒品)

　　教师小结：人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

　　板书设计：毒品的危害：

　　毁灭自己

　　毁灭家庭

　　危害社会

　　“禁毒教育”主题系列微班会课(三)

　　之拒绝

　　【设计背景】

　　毒品令许多人丢掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，它不仅仅危害人民群众尤其是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。近几年来，毒品已进入到了中小学生中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。为了增强孩子们抵御毒品的能力，设计此课。

　　【教育目标】

　　1、教育和引导学生了解拒绝毒品的方法。

　　2、使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。

　　【教育重难点】

　　重点：教育和引导学生拒绝毒品的方法。

　　难点：树立远离毒品意识，提高拒毒防毒意识。

　　【课前准备】

　　制作PPT

　　禁毒宣传单一张

　　【班会流程】

　　一、导入

　　教师： Hello!同学们，大家好。今天我讲的主题是无毒无悔之拒绝。同学们，在生活、学习中你们有过拒绝别人的经历吗?邀请几个同学和大家分享。

　　[活动] 说一说：我拒绝的经历

　　教师：同学们生活中“拒绝”是一项必需的技能，不必为拒绝他人而感到内疚。对他人的要求或提议，应当做出自己的判断，不能盲目服从，必要时要进行拒绝。这种“拒绝”是对自己的保护和责任。如果不懂得拒绝、不善于拒绝，自己将陷入被动的境地，失去作为自己主人的能力，而由他人掌控自己的命运。

　　[设计意图]：让学生明白必要时要敢于拒绝，善于拒绝。

　　二、面对毒品时该怎么做?

　　[活动]观看视频 (引出主题)

　　教师：很多吸毒人员都是经不起他人的“蛊惑”，不知拒绝，才走向了吸毒的深渊，当有人向你提供毒品时，你会怎样做?(引导学生回答拒绝)拒绝有多种方式，应当根据具体情况进行选择，下面小组讨论拒绝毒品的方法。

　　[活动]讨论拒绝毒品的方法(小组讨论后，总结拒绝的方法。)

　　给学生做出提示：给出通常能和毒品见面的场景，让学生带着场景去讨论总结出拒绝的方法。(招一名记录员，收集各个小组的方法汇总，公布在黑板上)

　　活动，观看小视频，并对拒绝的方法进行补充。

　　教师：同学们看完视频后同学们对拒绝毒品的方法有了较全面的了解，再次把视频的方法做个总结，加深印象。接下来我们就来演练一下。

　　三、[活动]演一演

　　给出三种情景，用击鼓传花的形式选择学生来表演。

　　[设计意图]通过表演让学生把之前所学融入到表演中，通过表演掌握拒绝毒品的常用基本方法。

　　教师：不管何人用毒品诱惑你，答案是：坚决拒绝!谁的面子都不给!一时撕破脸，余生皆受益。如果有人劝你尝试毒品，一定要拒绝或者设法离开，不要去高危场所参加性质不明的“私人聚会”。一旦发现有人吸毒，要及时向当地派出所举报。珍爱生命，拒绝毒品!无论出于什么理由，千万不要走出这万劫不复的第一步。

　　教师：下面我们将通过誓言更加坚定我们禁毒的决心，以此来结束我们的班会课。全体起立，举起右手并握拳：

　　四、表决心 宣誓

　　我庄严宣誓：

　　保证不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，

　　积极检举吸贩毒行为，

　　自觉抵御毒品的侵蚀，

　　积极投身于禁毒斗争行列，

　　为国家禁毒事业作出自己应有的贡献。

　　珍爱生命，珍惜青春，

　　拒绝毒品，从我做起!

　　宣誓人：

　　板书设计： 拒绝毒品