学校综合绩效考核办法

　　为进一步完善学校绩效考核发放方案，根据《天宁区教育局关于进一步明确中小学教职工工作量指导标准的通知》(常天教[2022]68号)、《关于深化天宁区教育系统绩效工资改革的实施办法(试行)》(常天教[2021]100号)、《关于完善天宁区中小学绩效考核方案的指导意见(试行)》(常天教[2022]84号)等文件精神和有关规定，结合学校考核发放的实际情况，特修订本实施方案。

　　一、发放基本原则

　　1.导向性原则。引领教师爱岗敬业、建功立业，坚持多劳多得，优劳优酬，重点向一线教师、骨干教师、对学校发展贡献突出的教师倾斜。

　　2.公平性原则。由校长室、中层正职、年级组长、学科主任成立考核领导小组，做到民主公开，客观公正，相对公平，程序规范。

　　3.可操作性原则。坚持科学合理，力戒繁杂琐碎，利于测算，利于操作。

　　二、考核项目及标准

　　(一)职业规范

　　本部分包含师德师风、工作常规和文明办公、出勤、工作量、代课、加班、特殊工作津贴等内容。其中，师德师风、工作常规和文明办公是按月考核，由校级领导、蹲点行政、级部组长、值日教师的日常巡视和学生评价相结合。出勤。根据考勤制度，按月考核。工作量。立足整体发展，根据大致均等、各展其长原则，合理安排工作任务，教师能接受任务并认真履职。代课。指学校安排的临时性代课。加班。指教师值日以及节假日、寒暑假值班和经学校批准的加班。加班津贴须经分管校级领导批准及复核后，党政协调中心汇总、公示。特殊工作津贴包括体育教师专项津贴、社团课、实验鼠管理、体育器材室管理等各项津贴。以上均按照学校相应标准发放奖励。

　　(二)岗位津贴

　　本部分考核内容包含班主任津贴、中层干部津贴、其他岗位津贴三项，全年按全年按10个月发放。若同时兼职数个岗位，可重复享受津贴。其它岗位津贴按实际工作量考核后为准。

　　(三)教学质量奖

　　本部分考核内容包含教学常规、教学质量、中考质量三项内容。教学常规以教学研究中心、教研组、年级组等考核结果为发放依据。教学质量和中考质量按学校教学质量奖方案核准发放。

　　(四)教科研成果

　　本部分考核内容包含课题(项目)研究、教育论文、教学评优、日常研究四项内容。其中，课题、论文、基本功、评优课、研究课、交流发言等按获奖或发表级别相应标准发放奖励，靠高不累计。

　　(五)优秀团队及个人

　　本部分考核内容包括优秀团队、师徒结对、辅导学生、个人荣誉、宣传报道五项内容。其中，优秀团队、师徒结对，根据学校评比实际情况考核发放。辅导学生、个人荣誉、宣传报道，按级别相应标准发放津贴。

　　三、其他说明

　　1.按月考核，全年按10个月发放。每月考核公示，学期汇总并公示。

　　2.上级部门或主办单位有奖励，不重复发放。

　　3.师生竞赛或活动，均指教育行政部门组织的比赛。

　　4.非教学人员绩效，以实际承担工作数量和工作完成质量为考核依据。

　　5.如果各项目总和超过该年度绩效总量，则按比例缩减;项目之和没有超过总量，剩余部分作为平均奖发放。

　　6.该办法教代会通过后，从2023年起按新方案实施。后续每三年修改完善一次。

　　7.未尽事宜，由考核领导小组商定具体办法。