防溺水安全主题班会教案七

　　防溺水安全主题班会教案

　　随着天气逐渐转热，溺水事故将进入高发季，各地又连降暴雨，江河湖渠水位高涨，学生溺水风险显著上升。天气回暖，气温逐渐升高，溺水事故频发，因此防溺水安全教育同样不可忽视。

　　一、教学目标

　　1.使学生了解防溺水的重要性和相关知识。

　　2.培养学生的防溺水安全意识和自我保护能力。

　　3.引导学生掌握正确的防溺水方法和应急措施。

　　二、教学重难点：

　　教学重点：

　　1.让学生深刻认识到溺水的危险性。

　　2.教会学生防溺水的基本知识和技能。

　　3.强调预防溺水的重要措施和注意事项。

　　教学难点：

　　4.如何使学生将防溺水意识转化为实际行动。

　　5.帮助学生克服在水中可能出现的恐惧心理。

　　6.引导学生在不同情境下正确应对溺水危险。

　　三、教学过程

　　(一)案例导入

　　(教师讲述近期发生的溺水死亡事故)

　　案例一：2024年5月2日14时20分许，陆丰市湖东镇发生一起群众意外落水。据查，湖东镇宁光社区居民林某(女，38岁)趁天晴，带着自己的4个孩子到居所附近的开放海滩游玩，期间一孩子陈某不慎落水，林某和其他3名子女情急之中救援时先后落水，4名落水者经全力抢救无效死亡。

　　案例二：2024年4月28日晚，四川达州州河拦水坝附近1名群众游泳时溺水，2名救援人员在救援过程中翻船落水。截至目前，1名落水救援人员已被救起。另外1名救援人员和溺水者失踪，当地正在全力搜救。据悉，事发地是一处漩涡，一旦靠近很危险。

　　案例三：2024年4月21日，江苏淮安，一12岁女孩跟随15岁哥哥到河边钓鱼，不慎落水溺亡。

　　(二)知识讲解

　　什么是溺水及溺水后体征表现：

　　溺水是指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急病症。多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出现上腹部膨胀。多数溺水者四肢发凉，意识丧失，重者心跳、呼吸停止。

　　(师)多学一些互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。

　　探讨溺水的原因：

　　(1)安全意识淡薄：学生对溺水的危险性认识不足，缺乏自我保护意识。

　　(2)游泳技能不足：不具备良好的游泳能力，在水中遇到危险时无法有效应对。

　　(3)冒险行为：擅自到陌生水域游泳、嬉戏，忽视潜在的危险。

　　(4)环境因素：水域情况复杂，如水流湍急、水深不明等。

　　(5)监管缺失：学校、家庭对学生的监管不到位，未能及时制止危险行为。

　　因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到“五不”：

　　(1)在上、放学途中不擅自下水游泳。

　　(2)不在无家长或老师的带领下私自下水游泳。

　　(3)不擅自与同学结伴游泳。

　　(4)不到无安全保障的水域游泳。

　　(5)不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)

　　(四)游泳的注意事项

　　(师)为什么游泳也会发生溺水呢?“在人们惯性思维里，都觉得在河里或水库里游泳比较危险。其实从最近几年的经验看，游泳池里出意外的案例也特别多，而且有增多的趋势。”游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。

　　(五)落水不要错误施救落水者

　　力大无比，稍不留神就会被溺水者拉下水，造成连环溺水的悲剧。救援的第一要务是保证自身安全，不然就是添乱，甚至可能引发更大的悲剧!(师)同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。

　　1.发现溺水者如何将其救上岸

　　(1)可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。(2)若没有救护器材，可以大声呼喊，但自己严禁下水开展施救。

　　(一定要向学生强调)未成年人发现有人溺水，不能下水营救，应立即大声呼救，或向溺水者投放救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动”。

　　【角色扮演】学生按照以上方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。(2)如何开展岸上急救

　　第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

　　第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

　　【角色扮演】学生按照上述方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。

　　(六)对溺水者的急救方法：

　　1.将溺水的人从水里救出后，边上的人要用纸或者当时能够拿到的清理物品，清理出溺水者鼻腔及口腔里的泥土和其他的异物。有假牙的要取出假牙并将其舌头拉出。

　　2.倒水，电视里常用的是按压溺水者的腹部，除了这种方法以外还可以用你的膝盖顶溺水者的肚子。对于体重较轻的小孩还可以用肩顶其肚子的方法将水倒出

　　3.将水倒出后溺水者还没有清醒就要对其进行心肺复苏了，这个急救的步骤需要专业培训的人操作，如果周围的人都不懂的心肺复苏的方法就立即送医院。

　　(七)正确救援记心间!

　　人落水啦 碰到有人溺水，不要慌乱，第一时间要大声呼叫，找大人帮忙，同时拨打110报警。如果有多个同伴在一起，要派出一人去寻求大人帮助。

　　寻找身边的漂浮物抛向溺水者，如救生圈、木板等;如果没有漂浮物也可以在书包里装满矿泉水瓶抛给溺水者。

　　寻找竹竿、树枝等递给落水者，也可以把衣服打成绳结抛给落水者，救人时要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。

　　不能直接跳下水施救，未成年人没有足够的能力下水救溺水者，千万不能下水救人，以免发生群死群伤的悲剧。

　　不能手拉手施救。落水者力大无比，稍不留神就会被落水者拉下水，造成连环溺水的悲剧。

　　特别提示:未成年人不具备直接救人的能力，严禁下水或手拉手救援。即使采取智慧救援，也一定要以保障自身安全为前提。

　　会游泳的人遇突发状况如何自救?

　　抽筋：

　　1. 腿抽筋:尽快游到岸边或抓住附近的漂浮物;如无法继续游，深吸一口气潜到水下，努力把脚掰直，再努力往外踹，尽量让腿蹬直，用力直到抽筋慢慢缓解。

　　2. 手指抽筋:马上手握成拳，反复抓握，然后用力张开，直到不再抽筋。可仰面漂在水上。呛水:尽量踩水，将头部露出水面，就能减少再度被水呛到。有规律地踩水一段时间，让自己冷静下来再采取其他措施。遇到旋涡:尽量让自己身体平躺在水面上，然后用最为常用的游泳方式顺着旋涡的方向快速游出去。

　　被水草等缠住:

　　①不要拼命挣扎、乱踢乱蹬，否则会让水草缠得更紧。

　　②若附近有人应尽早求助，抓住可抓的东西，让身体浮出水面。

　　③若没有，最有效的办法是深吸一口气，潜入水中解开水草。

　　遇到落水者安全施救很重要：

　　1.岸上救护优先如果发现有人溺水，不要盲目下水，第一时间通过呼喊、报警等方式找专业救生员来救助。

　　2.寻找漂浮物在溺水者还清醒时，在现场寻找器材，为其提供漂浮物和拉扯物，如木棍、绳子、树枝、矿泉水瓶等。

　　3.缓和情绪在等待救援的过程中，要尽量缓和伤员情绪，要大声告诉他，不要惊慌，有人在救你，防止溺水者因过度紧张和慌乱，使溺水情况更严重。

　　4.施救方法下水救人时，不要从正面接近，防止被溺水者抓、抱，影响施救。救人者应绕到溺水者的背后或潜入水下，双手从其左腋下绕过胸部，然后握其右手，以仰游姿势将其拖向岸边，也可以在其背后拉腋窝拖带上岸。

　　万一溺水如何自救?

　　1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救。

　　2.放松全身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。

　　3.身体下沉时，可将手掌向下压。

　　4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深呼吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

　　(七)落水如何自救

　　(师)溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。

　　1.不慎落入水中，千万不要惊慌，要采取正确的措施自救，以便争取获救的机会。如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。

　　2.假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。

　　牢记防溺水措施“六不准”：

　　1.不准私自下水游泳

　　2.不准擅自与他人结伴游泳

　　3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳

　　4.不准到不熟悉的水域游泳

　　5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳

　　6.不准不会水性的学生擅自下水施救

　　学生防溺水四不要：

　　1. 不要在没有家长陪同下私自下水游泳

　　2. 不要在设置有警示标识的水域游泳

　　3. 不要在没有安全保障的地方和野外水源游泳

　　4. 不要在上下学途中和假期在水源周边戏水

　　溺水防护8要点：

　　1.不要私自下水游泳，家长时刻看护

　　2.坚持让孩子穿高质量的浮身物

　　3.要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象

　　4.在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住

　　5.教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息

　　6.教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能

　　7.不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳

　　8.不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救

　　四、练一练：

　　1.必须在( )带领下去游泳，单身一人去游泳最容易出问题。

　　A. 成年人 B. 儿童 C. 同学

　　2.身体( )部位不能接触水滑梯等设备，避免受伤。

　　A. 头部 B. 手部 C. 脚部

　　3.当发现有人溺水，救人者应该( )。

　　A. 立即下水施救 B. 先判断情况，再采取适当措施 C. 站在岸边呼救

　　4.游泳时，耳朵进水后应及时( )。

　　A. 用手抠出 B. 用棉签吸干 C. 侧头单脚跳，让水流出

　　5.在海滩游泳时，应在( )的区域游泳。

　　A. 有警示标识 B. 人多 C. 水深较浅

　　6.不小心溺水，救上岸后应( )。

　　A. 控水 B. 人工呼吸 C. 立即送医

　　7.防溺水“六不准”不包括( )。

　　A. 不准私自下水游泳 B. 不准擅自与他人结伴游泳 C. 不准在水中嬉戏打闹

　　8.不会游泳的人溺水后，身体通常会( )。

　　A. 下沉 B. 漂浮 C. 先下沉后漂浮

　　9.在江河游泳时，应与( )保持安全距离。

　　A. 礁石 B. 船只 C. 水流湍急处

　　10.发现未成年人在危险水域游泳，应该( )。

　　A. 立即制止 B. 不管不顾 C. 一起游泳玩耍