ww w. 9 1 0W.NeT文 章 来源 初中教师网 为进一步贯彻落实教育部2021年全国教育工作会议精神,落实落细立德树人根本任务,促进学生身心健康全面发展,现结合我校实际,就加强我校学生体质管理制定以下办法:
一、明确意义,提高认识
健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。提高学习效率,需要学生有一个良好的体质状态。学校全体教师要积极做好和改善学生的体质情况,引导学生家长关注学生的体质,共同促进学生的健康成长。 二、成立机构,加强领导
成立学校体质管理工作小组,纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制,通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家校活动等多种途径,培养学生健康体质。
焦溪初级中学体质管理工作小组:
组长:
副组长:
组员:全体班主任
三、制定细则,具体落实
1、开展体育运动。
开足开齐体育课(每周三节)、课外活动课(当天无体育课),保证学生在校期间每天校园体育活动时间不少于1小时;
确保学生达到体质健康合格标准,每个学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。
定期举行秋季田径运动会、冬季校园体育节活动,丰富学生课外生活,并在活动中加强对学生运动技能的指导和训练。
教师不得”拖堂”或提前上课,保证学生每节课间休息并进行适当身体活动,减少静态行为。
严禁教师私自削减、挤占体育运动时间;如因公调课,需由教导处出具调课通知单。
2、综合防控近视。
教育引导学生做好电子产品使用宣传,建议非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30--40分钟后,应休息远眺放松10分钟。
每天保证上下午各一次的眼保健操。避免不良用眼行为,监督并随时纠正学生不良读写姿势,指导学生保持“一尺、一拳、一寸”要求,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。
每学期保证2次视力筛查,并将数据反馈家长知晓,提醒家长提前进行近视干预。
3、建立健康档案。
每学年组织学生进行一次体质健康检测,一人一档,跟踪管理。
4、加强健康教育。
通过有计划地开展学校健康教育,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握必要的健康知识和技能,促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式,减少或消除影响健康的危险因素,为一生的健康奠定坚实的基础。 ww w. 9 1 0W.NeT文 章 来源 初中教师网
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