八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第六节 鸟课 题鸟执笔时间姓名班级学习目标1.阐明鸟类适空中飞行的形态结构特点;2.概述鸟类的主要特征。3、通过对“鸟适飞行的特点”的探究,培养观察、发现、分析问题和解决问题的。4、培养学生爱护动物、热爱大自然的情感态度。学 习 过 程自主空间一、自主学习,感受新知阅读课文30~34页,思考下列问题,在课本上双色笔标记。阅读教材,组内同学讨论、研究共同完成下列务:(1)外形:体形 呈 型,体表 ,前肢 。(2)运动系统:翼是鸟类的 器 官,羽毛在排列上是 的,生有大型正羽,展开时呈 型;骨骼 ,有些骨_中空, 肌特别发达。(3)消化系统:食量 ,消化 ,直肠 ,体内不贮存粪便。(4)循环系统: 发达, 的强。体温 。(5)呼吸系统:有 和 ,进行双重呼吸。二、互助合作,共同进步——同伴互助,交流分享1.从高处放一纸与向前抛一个纸飞机的现象有哪些不同?鸟飞行与此的共同点是什么?2.鸟类的体形是怎样的?与飞行有什么关 系?3.填写下表,说明家 鸽适飞行生活的形态结构特点。形态结构适飞行生活的特点体形体表前肢骨骼肌肉呼吸消化三、展示引导学习——主动展示,扬个性展示所学内容,其他小组认真倾听,随时补充和点评。 四、评价学习:(随堂)1.大多数鸟类体内具有气囊,气囊在鸟飞行时所起的作用不括( )A.辅助肺完成双重呼吸 B.减轻体重,增加浮力C.散失热量,降低体温 D.保温保暖,使体温 恒定2.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点( )。A.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 B.全身被覆羽毛C.前肢变成翼,生有大型正羽 D.身体呈流线型3.家鸽排便频繁的原因是( )。A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直肠 短,不能长时间储存粪便4.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的特点( )。A.胸肌发达 B.骨骼薄而轻 C.气囊发达 D.胃发达5.鸟飞行时,牵动两翼完成飞行动作,其动力主要来自( )A.四肢 B.胸骨 C.胸肌 D.羽毛6.家鸽飞行时,牵动两翼的肌肉主要着生在( )A.后肢 B.脊椎骨 C.颈部 |