人教版七年级地理下册第七章《我们邻近的地区和国家》第1节《日本》教学设计教学目标1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。2．根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点。3．运用地图和其他资料，联系日本自然环境的特点，分析日本的工业发展特点及成因，理解日本如因地制宜发展经济。4．根据地图和其他资料说出日本的人口和民族构成，以及文化的特点；了解中国和日本的文化交流。教学难点以及措教学：1．根据地形图，描述日本的地形、地貌特点，并通过地图、景观图以及文字介绍认识到日本是个多火山、地震的国家。2．运用地图和其他资料，联系日本自然环境的特点，分析日本的工业发展特点及成因，理解日本如因地制宜发展经济。教学难点：运用地图和其他资料，联系日本自然环境的特点，分析日本的工业发展特点及成因，理解日本如因地制宜发展经济。措：1.充分发挥电子白板交互功能，通过师生互动、生生互动突出，突破难点。2. 使用白板自带的工具对图片移动、放大、照像机图像再处理等功能突出，增加知识的直观性。3.使用白板插入资源功能，在白板课件中播放视频，使用flash动画，增加学生感性认识，增强学生学习直观性。学习者分析 《日本》一节是学生学习的第一个国家。因此，通过一些地图、景观图和活动练习，使学生初步掌握学习分区地理的一般法。 教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）新课导入认识日本的樱花唱歌樱花歌认识日本樱花白板的三种模式之一控制模式应用，用PPT播放 认识日本位置读图，量距离认识日本位置使用白板探照灯突出日本地理位置，使用白板直尺在地图上量算距离出示目标1、指出日本地理位置、领土组成和首都。2、说出日本地形、气候资源特点，说明多火山、地震的原因。3.说出日本工业区分布特点，并分析原因。4、知道日本的文化特点及原因。学生读出学生明确学习目标使用白板课件，用屏幕幕布让学生逐条读出前置自学1、日本的领土主要由哪几个大岛组成？2、记住日本主要城市（地图册P8）？描述日本地理位置。学生自主学习学生自学认识日本领土组成使用白板数字时钟倒计时，教师准确调控 日本地理位置及组成播放视频，学生观看学生通过视频学习位置及组成使用白板插入资源功能，在白板课件中播放视频交流展示日本的领土特点及组成 学生在白板上讲解书写 生生互动，互相学习使用白板笔书写与擦除功能，学生做题 日本领海、邻国及主要城市学生在白板上讲解书写生生互动，互相纠错使用白板刮 |
