第二课 网络生活新空间第1 网络改变世界 知识目标1．知道网络对我们个人日生活社会生活的积极作用。2．了解网络对社会发展的作用。目标1．全面看待网络正面或积极作用的，而不是只看到其中一点或几点。2．网络对社会进步和发展的推动作用要从经济、政治、文化三个面来分析，对社会领域的认识水平和。情感、态度与价值观1．增强利用网络积极作用的观念，从而培养自己爱好网络，利用网络为我服务的意识。2．开拓自己的眼界，与时代、与世界接轨，用互联网思维认识世界，为将来进入社会服务。 1．网络对个人的积极作用。2．网络对社会进步的推动作用。难点1．对网络积极作用认识、分析的法。2．网络促进民主政治的进步。 教师准备：有关网络利民便民的图片，提前做好幻灯片。络的作用。 一、情景导入，场景激趣有人说：“互联网一半是天使，一半是魔鬼。”为什么“一半是天使，一半是魔鬼”？要想解开这个谜底，我们一起来络生活新空间。请同络丰富日生活1．请同络的作用：让我们日生活中的信息传递和交流便、快捷。具体表现在：网络让我们日生活中的信息传递和交流变得便迅捷。随着科已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。我们可以随时随地进入网络空间，获取所需要的信息。教师提出问题，引导出现前后，知识和信息通过什么传递？(2)使用互联网传递知识和信息有什么优势？教师总结：在互联网出现之前，知识和信息主要通过书籍、胶片、磁带等介质存储。存在不同介质上的知识和信息互不关联，很难流动、共享。互联网出现之后，知识和信息不再受介质的束缚，只要有人愿意将它们在互联网上共享，知识和信息就可以在网络中自由流通。随着技术的不断变革，电脑存储的空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高速传递和共享。2．教师展示幻灯片或是请同络给人际交往式带来的影响是什么？络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也是如近在咫尺。教师指出：不管是古人的“千里眼，顺风耳” |
