安徒生全名是:汉斯·克利斯·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。生于贫苦鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向全世界。童话:儿童文学的一种,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活、教育儿童的一种文学形式。安徒生(1805—1875)更衣称职随声附和的确赏赐陛下滑稽骇人听闻爵士御聘第一课时一、基础达标(自主完成,两人互查)1、给下列加点字注音..........(gēng)(chèn)(hè)(dí)(cì)(bì)(jī)(hài)(jué)(pìn)2、你能解释下列词语吗?滑稽:精致:呈报:形容语言、动作等幽默诙谐,十分可笑。精巧细致;有情致、情趣、美好的意思,多指“生活形态”。报告(上级),敬词。炫耀:骇人听闻: 随声附和:不可救药:夸耀。特意强调自己的某样优势(含表扬自我)使人听了很惊讶。别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。也多用于下级对上级的恐惧而形成的一种不好的行为。不可救药,谓病重到已无法用药医治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步3、本文选自,体裁是一篇,作者是(国家)著名童话作家。他一生创作了、、等大量优秀的童话作品。4、指出下列句子的修辞方法。(1)哎呀,美极了!真是美极了!(2)难道我是不称职的吗?(3)他每一天每一点钟都要换一套衣服。《安徒生童话》童话丹麦安徒生《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》(反复)(反问)(夸张)二、合作探究(阅读课文,完成问题)(一)整体感知1、这篇童话故事的主要情节如果用一个字来勾连、概括的话,你会选用哪一个字呢?“骗”字2、请用简洁的话浓缩故事情节。一位奢侈的国王每天只顾着穿衣服,不管其他任何事,最后竟然还受骗,什么都没穿去游行!没有人去揭穿谎言,甚至还夸耀,最后一个孩子天真的一句话才结束了这场闹剧。引子开端发展高潮结局爱新装织新装看新装穿新装揭新装3、分析文章结构,大致梳理情节脉落。4请根据下列图片复述故事内容。(二)深层探究1.在故事情节发展中起着关健作用的语句是哪一句?为什么骗术能步步行通?(1)“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”这句话在故事情节发展中起着关键作用。(2)骗子胡说那件衣服具有一种“奇怪的特性”,不但抓住了皇帝的昏庸无能而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢的心理,而且抓住了大臣们只想保住官位而阿谀奉承的心理,因而骗术步步行通。2.在根本不存在的“新装”面前,从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它,这是为什么?因为骗子说“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”大臣们怕人说自己不称职,老百姓怕人说自己愚蠢,皇帝既怕被人说不称职,又怕被人说愚蠢,所以都不敢说真话了。3.后来,一个小孩子最先说出了真话,紧接着老百姓也都说真话了,而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写,你是怎样理解的?“仍装模作样地把戏演下去”是前面所表现的虚伪的继续和深化。如果让“戏”就此收场,则害怕国人明白了自己的昏庸、愚蠢乃至不够格做皇帝;继续“演”下去,则是为了维护自己的权威,这充分暴露了皇帝内心的怯弱虚伪。4.为什么老百姓刚开始不敢说真话,后来却又敢说实话了?老百姓开始都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!”好像他们都看见了皇帝穿着的“新衣”。大人们说的都是假话。一个小孩子最后叫了出来:“可是他什么衣服也没穿啊!”说的是实话。老百姓私下里低声的把这孩子的话传播开来,最后都说“他实在没穿什么衣服呀!”,也都说了实话。在封建专制统治下,老百姓胆小怕事,他们怕触犯皇帝,又怕受人讥笑,因而不敢讲真话,但老百姓的顾虑,远不像官员那么严重,比大臣们要少点私心。没有官可丢,没有职可罢,因而能把真话传播开来。5.这场骗局为什么是由一个小孩来说出真相的?在这样一个谎言充塞、欺骗成风的世界里,作者让一个天真无邪的小孩子喊出了“天真的声音”,讲出了谁也不敢说出的真相,使得“新装”顿时失去了神奇的作用。说明了小孩子既天真又大胆、率直,从一个侧面反衬了成年人的自私和虚伪。这一笔,增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。(三)主旨探究这篇童话讽刺了什么?告诉我们什么道理?讽刺了封建统治阶级昏庸、愚蠢、虚伪、狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性,无情鞭笞了黑暗腐朽的封建制度。它告诉我们应该保持天真烂漫的童心, |