安徒生全名是：汉斯·克利斯·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。生于贫苦鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向全世界。童话：儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活、教育儿童的一种文学形式。安徒生（1805—1875）更衣称职随声附和的确赏赐陛下滑稽骇人听闻爵士御聘第一课时一、基础达标（自主完成，两人互查）1、给下列加点字注音..........（gēng）（chèn）（hè）（dí）（cì）（bì）（jī）（hài）（jué）（pìn）2、你能解释下列词语吗？滑稽：精致：呈报：形容语言、动作等幽默诙谐，十分可笑。精巧细致；有情致、情趣、美好的意思，多指“生活形态”。报告（上级），敬词。炫耀：骇人听闻： 随声附和：不可救药：夸耀。特意强调自己的某样优势（含表扬自我）使人听了很惊讶。别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。也多用于下级对上级的恐惧而形成的一种不好的行为。不可救药，谓病重到已无法用药医治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步3、本文选自，体裁是一篇，作者是（国家）著名童话作家。他一生创作了、、等大量优秀的童话作品。4、指出下列句子的修辞方法。（1）哎呀，美极了！真是美极了！（2）难道我是不称职的吗？（3）他每一天每一点钟都要换一套衣服。《安徒生童话》童话丹麦安徒生《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》（反复）（反问）（夸张）二、合作探究（阅读课文，完成问题）（一）整体感知1、这篇童话故事的主要情节如果用一个字来勾连、概括的话，你会选用哪一个字呢？“骗”字2、请用简洁的话浓缩故事情节。一位奢侈的国王每天只顾着穿衣服，不管其他任何事，最后竟然还受骗，什么都没穿去游行！没有人去揭穿谎言，甚至还夸耀，最后一个孩子天真的一句话才结束了这场闹剧。引子开端发展高潮结局爱新装织新装看新装穿新装揭新装3、分析文章结构，大致梳理情节脉落。4请根据下列图片复述故事内容。（二）深层探究1.在故事情节发展中起着关健作用的语句是哪一句？为什么骗术能步步行通？（1）“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”这句话在故事情节发展中起着关键作用。（2）骗子胡说那件衣服具有一种“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸无能而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位而阿谀奉承的心理，因而骗术步步行通。2.在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么？因为骗子说“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”大臣们怕人说自己不称职，老百姓怕人说自己愚蠢，皇帝既怕被人说不称职，又怕被人说愚蠢，所以都不敢说真话了。3.后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你是怎样理解的？“仍装模作样地把戏演下去”是前面所表现的虚伪的继续和深化。如果让“戏”就此收场，则害怕国人明白了自己的昏庸、愚蠢乃至不够格做皇帝；继续“演”下去，则是为了维护自己的权威，这充分暴露了皇帝内心的怯弱虚伪。4.为什么老百姓刚开始不敢说真话，后来却又敢说实话了？老百姓开始都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！”好像他们都看见了皇帝穿着的“新衣”。大人们说的都是假话。一个小孩子最后叫了出来：“可是他什么衣服也没穿啊！”说的是实话。老百姓私下里低声的把这孩子的话传播开来，最后都说“他实在没穿什么衣服呀！”，也都说了实话。在封建专制统治下，老百姓胆小怕事，他们怕触犯皇帝，又怕受人讥笑，因而不敢讲真话，但老百姓的顾虑，远不像官员那么严重，比大臣们要少点私心。没有官可丢，没有职可罢，因而能把真话传播开来。5．这场骗局为什么是由一个小孩来说出真相的？在这样一个谎言充塞、欺骗成风的世界里，作者让一个天真无邪的小孩子喊出了“天真的声音”，讲出了谁也不敢说出的真相，使得“新装”顿时失去了神奇的作用。说明了小孩子既天真又大胆、率直，从一个侧面反衬了成年人的自私和虚伪。这一笔，增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。（三）主旨探究这篇童话讽刺了什么？告诉我们什么道理？讽刺了封建统治阶级昏庸、愚蠢、虚伪、狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性，无情鞭笞了黑暗腐朽的封建制度。它告诉我们应该保持天真烂漫的童心， |
