第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑教学设计表格式

课题异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑课型新授课总课时教学目标1．知识与技能掌握中国雕塑、建筑、工艺艺术色彩和分类2.过程与方法从丰富的作品遗存中感受其艺术之美3.情感态度与价值观传承中国艺术之美，提高学生的艺术审美关教学重点雕塑、工艺、建筑的分类，艺术形式教学难点能够自主感受艺术之美，评述某件雕塑、建筑、工艺美术作品的艺术价值教学方法讲述法、欣赏法，实践法，讨论法教学手段多媒体辅助课件，实物投影仪等。导入阶段：新授阶段：发展阶段：小结阶段：课后拓展：自主学习：大家对中国的雕塑、工艺美术、建筑艺术有多少了解？1、雕塑的概念：雕塑是造型艺术的一种，又称雕刻，是掉、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉石、玛瑙等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。2、雕塑的种类：雕塑按使用材料可分为木雕、石雕、骨雕、漆雕、贝雕、根雕、冰雕、泥塑、面塑、陶瓷雕塑、石膏像等雕塑按表现形式一般分为：圆雕、浮雕和透雕（又名镂空雕）。浮雕主要有：神龛式、高浮雕、浅浮雕、线刻、镂空式等几种形式。中国古代雕塑分类：中国古代雕塑以陵墓雕塑、宗教雕塑成就最为辉煌一、陵墓雕塑：陵墓雕塑包含着两部分，一部分是地面上神道两侧的石刻造像一部分是地下作为陪葬的俑。前者特别重要的有西汉霍去病墓石雕刻群、唐代昭陵六骏、顺陵与乾陵石雕群，后者有秦始皇陵兵马俑。俑类雕塑以汉唐两代的作品为最精。世界上最大型的雕塑群——秦始皇陵兵马俑汉代最杰出的雕塑群——西汉霍去病墓石雕群《跃马》霍去病墓石雕汉代陕西西平1、这些石雕皆巧妙地运用了原来天然岩石的外形，“相石取形”，将圆雕、浮雕和线刻技法综合运用，很好地抓住对象的神貌特征加以表现。2、整个雕塑马腹下不作凿空处理，浑然一体，突出大的体面，加强了整体感和大型圆雕的雕塑感。作品运用象征手法，颂扬霍去病击败匈奴的历史功绩，用雄骏的战马形象颂扬主人艰苦卓绝、英勇豪迈的英雄气概《秦始皇陵兵马俑》：秦始皇陵兵马俑坐落于陕西临潼，是世界上规模最大的雕塑群，1987年被联合国教科文组织评委世界文化遗产。秦始皇陵兵马俑在塑造艺术上采用生动写实的手法，可谓“致广大，尽精微”。俑人颜面表情、相貌、发型各不相同，人物性格刻画入微，形象丰富传神。陶马的头部和四肢头有细致的刻画，形象鲜明，栩栩如生。它以宏大的群像，展示了“秦王扫六合，虎视何雄哉”的磅礴气势，显示着强盛时代的精神力量。问：对比跃马与秦始皇陵兵马俑的造型艺术手法，区别在于？这些作品与秦始皇陵兵马俑的高度写实相比是一种整体写意的艺术风格。结：写实与写意对比二、宗教雕塑1、佛教自东汉末年从印度（古称天竺）传入中国，传来了有作为佛教经典和佛教美术造型的佛像。2、在中国佛教雕塑艺术中成就最高的有甘肃省的敦煌莫高窟、山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟、甘肃天水的麦积山石窟。3、敦煌莫高窟：敦煌莫高窟位于甘肃省，莫高窟，俗称千佛洞是中国石窟中延续时间最长、规模最大、内容最丰富的一处。1961年，莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，莫高窟被列为世界文化遗产敦煌莫高窟艺术特点主要表现建筑、塑像壁画三者机结合系统反映北魏、隋、唐等十朝代艺术风格，今存洞窟492壁画45000平米彩塑雕像2415尊莫高窟的彩塑多属佛教人物及其修行涅盘事迹的造像。因为莫高窟的岩质疏松，无法进行雕刻，工匠们用的是泥塑。唐朝以前的泥塑在其它地方很少保存下来，因此莫高窟的大量彩塑更为珍贵难得。龙门石窟：龙门石窟位于河南洛阳创建于北魏，历经东魏、北齐、隋、唐、北宋。其中以北魏的古阳洞、宾阳洞、莲花洞和奉先寺为典型。奉先寺是龙门唐代石窟中最大的一个石窟，洞中佛像明显体现了唐代佛像艺术特点，面形丰肥、两耳下垂，极为动人。石窟正中卢舍那佛坐像为龙门石窟最大佛像，具有高度的艺术感染力。卢舍那大佛，是按照武则天的形象塑造的，作于唐高宗咸亨四年，即公元672年，位于洛阳龙门西山南部山腰奉先寺，通高17.14米，是龙门石窟中艺术水平最高、整体设计最严密、规模最大的一处。5、《罗汉》宋代彩塑山东长清灵岩寺《侍女》宋代彩塑山西太原晋祠工艺美术：指美化生活用品和生活环境的造型艺术。它的突出特点是物质生产与美的创造相结合，以实用为主要目的，并具有审美特性，为造型艺术之一。也指以美术技巧制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品，通常具有双重性质：既是物质产品，又具有不同程度精神方面的审美性。中国工艺美术起源于旧石器时代的石器。此后，在漫长的社会发展过程中，中国的青铜器、陶瓷、丝绸、刺绣、漆器、玉器、珐琅、金银制品和各种雕塑工艺品，相继取得辉煌成就。历史上著名的“丝绸之路”和“海上瓷器之路”，充分反映了中国工艺美术的高度发展和对中国文化乃至世界文化