第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第21课清朝前期的文学艺术学习目标了解我国古典小说的创作到清朝前期进人成熟阶段，简述古典小说《红楼梦》的艺术成就，理解其思想艺术特色。知道清朝戏剧繁荣的艺术成就、京剧逐渐形成的过程、昆曲与京剧艺术的代表作品及代表人物。情境引入新课探究《红楼梦》曹雪芹清小说家。自曾祖起，三代任江宁织造。雍正初年，受统治阶级内部政治斗争牵连，曹雪芹之父被免职，产业被抄，遂随家迁居北京。早年经历富贵豪华生活，后趋艰困。具有深厚的文化修养和卓越的艺术才能。有感于统治阶级的腐朽凶残和内部的分崩离析，在贫病中从事《石头记》的创作，“披阅十载，增删五次”，留下了一部现实主义的不朽杰作。新课探究《红楼梦》的主要内容是什么？反映的主题是什么？这部著作的特点是什么？有何地位？满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?新课探究内容：以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。主题：作者重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。新课探究特点：《红楼梦》全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，书中有姓名的就有700多人，但作者以严谨的结构、清晰的层次、精练而生动的语言，把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来，在艺术上达到了极高的水平。地位：这部思想性强、艺术性高的小说问世以后，虽被统治者列为禁书，但在民间却流传开来，始终无法禁绝。至今，《红楼梦》已被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。新课探究明清小说的概况：（1）成就：明清时期，古典小说的创作进入成熟阶段。（2）创作风格：众多的小说家，用高超的艺术手法和形象生动的语言，叙述了一个个错综复杂的故事，塑造了一个个性格鲜明的典型人物。（3）内容：小说的内容大多反映当时的社会生活，表达了人民反抗封建统治、追求自由幸福的意愿。新课探究从四大文学名著看明清时期文化的时代特点。明清时期，我国商品经济发展，推动着市民文学日趋成熟和繁荣，小说取代诗、词、散曲而成为文学的主流。《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》成为这一时期的优秀古典小说。小说的内容反映了当时的社会生活，表达了人民反抗封建统治、追求自由幸福的意愿。新课探究从最早的《三国演义》到最晚成书的红楼梦，你能看出小说内容上有什么变化或发展吗？从古代帝王将相的故事逐渐发展到关注现实生活，表达对封建社会的不满。新课探究为什么在明清时期，我国古典小说进入创作的成熟阶段？①观看戏剧已成为城乡民众的一种主要的文化活动。②清朝时期的戏剧,剧种不断增多,剧目繁多,内容丰富多彩。③戏剧表演艺术推陈出新,流派风格争奇斗艳,雅俗共赏。新课探究昆曲与京剧艺术清代戏剧受到大众的喜爱的原因是什么？清代的戏剧创作，紧密联系现实，反映人民的心声，受到大众的喜爱。当时，观看戏剧已成为城乡民众的一种主要的文化活动。新课探究特点：剧种不断增多，剧目繁多，内容丰富多彩，表演艺术推陈出新，流派风格争奇斗艳，雅俗共赏。其中，最有影响的剧种是昆曲和京剧。戏剧的特点及最有影响的剧种是什么？新课探究什么是昆曲？它为什么成为一个全国性的剧种，代表作是什么？昆曲，又称昆剧、昆腔，原是流行于苏州昆山一带的昆山腔。明朝万历末年，经过改良，昆曲有了很大的发展，表演艺术日趋成熟，成为一个全国性的剧种，代表作有汤显祖创作的《牡丹亭》。新课探究昆曲有何特点？昆曲既集中体现了南曲轻柔婉转的特点，又保留了部分北曲慷慨激昂的声腔，并将诗词歌赋等文学形式糅合在一起，且与柔美的舞姿相结合，给人以充分的艺术享受。新课探究何时昆曲艺术发展到顶峰的？代表作是什么？这两部作品有何特点？到清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰。代表作：洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》这两部政治历史剧。特点：内容感人，情节跌宕，词曲雅致，成为昆曲的传世之作。新课探究昆曲何时走向了衰落？衰落原因是什么？清朝中期以后，昆曲逐步陷入因循守旧的境地，上演的剧目也多是逃避现实或歌功颂德的庸俗作品，为宫廷和贵族所观赏，成为统治阶级和社会上层的玩物。由于脱离广大民众和现实生活，昆曲逐渐走向衰落。新课探究新课探究京剧四大名旦是指梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生，他们是我国京剧旦角行当中四大艺术流派的创始人。他们的优秀艺术，给人留下了不可磨灭的印象。新课探究京剧初步形成的背景是什么？背景：乾隆时，北京成为戏班荟萃之地，各种地方戏曲都在这里上演，形成群芳争艳的局面。新课探究京剧发端遇到的契机及京剧发端的标志性事件是什么？为何能一时誉满京城？为庆祝乾隆皇帝80寿辰，南方四大徽班先后到北京献艺。徽班的唱词通俗易懂，唱调高亢爽朗，赢得观众喜爱，一时誉满京城。新课探究京剧的产生过程是怎样的？京剧为何能流传四方？徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调 |
